Webinar 2006 de Notas de Población analizó los impactos de las transformaciones etarias en las políticas públicas de educación y medio ambiente

4 Ago 2026 | Nota informativa

El Webinar 2026 de Notas de Población reunió a cerca de 150 participantes para analizar los impactos de las transformaciones etarias en las políticas públicas de educación y medio ambiente, a partir de dos investigaciones recientemente publicadas en la revista, en sus número 121 y 122.

Casi 150 personas participaron en el Webinar 2026 de Notas de Población, organizado por el Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE) - División de Población de la CEPAL, en el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Población (11 de julio). El encuentro, realizado el 10 de julio, tuvo como tema central las transformaciones etarias en curso y sus impactos para las políticas públicas en educación y medio ambiente, y reunió a representantes de organismos regionales, instituciones académicas, centros de investigación y autoridades nacionales para presentar y discutir dos investigaciones recientemente publicadas en la revista.

Durante la inauguración, el Secretario Ejecutivo Adjunto (a.i.) de la CEPAL, Javier Medina, destacó el papel de Notas de Población como una publicación científica de referencia de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en materia de demografía y población y desarrollo. Asimismo, señaló que el webinar forma parte de la estrategia de fortalecimiento de la revista, orientada a ampliar su visibilidad y promover espacios de difusión y discusión de los artículos publicados.

El webinar, moderado por Jorge Rodríguez Vignoli, editor a cargo de Notas de Población, incluyó la presentación de dos artículos publicados en los números 121 y 122 de la revista.

El primer artículo, "El impacto de la caída de la natalidad en los sistemas educativos de América Latina", de Simone Cecchini, Mariana Huepe, Martín Guillermo Scasso y Alejandro Vera, analiza las implicaciones de la disminución sostenida de la natalidad para los sistemas educativos de América Latina y examina las oportunidades y los desafíos que este proceso plantea para la planificación educativa en la región.

El segundo artículo fue "Impactos de la estructura etaria en las emisiones de CO₂ en el Brasil (2002–2016)", de Jamaika Prado, Alain Hernández Santoyo y Thiago Costa Soares. El estudio examina la relación entre la estructura por edades de la población y las emisiones de dióxido de carbono asociadas al consumo de energía, aportando evidencia sobre la importancia de incorporar la dinámica demográfica en el análisis de las políticas climáticas y ambientales.

Los artículos fueron comentados por Andrés Peri, Director de Planeamiento Educativo de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) del Uruguay, y Landy Sánchez, investigadora de El Colegio de México; ambos valoraron los artículos e hicieron comentarios muy sugerentes sobre los aportes de ambos estudios, en particular en materia de agenda de investigación futura en población y medio ambiente, e implicaciones de política en la planificación y la gestión educativa.

Las presentaciones fueron seguidas de un intercambio con las y los participantes, en su mayoría mediante el chat de la reunión.

La encuesta post-evento registró una gran satisfacción con el Webimar y varias sugerencias para un eventual Webinar 2027 de Notas de Población. Ponentes y comentaristas, asi como el Secretario Ejecutivo Adjunto (a.i.)  de la CEPAL, también quedaron muy satisfechos con el Webinar.