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Taller de expertos: "Hacia una mejor inclusión social y productiva de los jóvenes dominicanos: El papel del sistema de formación y educación técnica profesional y de la prospectiva educación-empleo"

Santo Domingo, República Dominicana - 3-4 mayo 2018

Descripción

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) se ha planteado una agenda de trabajo para promover la igualdad como motor, principio ético y objetivo último del desarrollo sostenible en la región. Se propone en particular fomentar de manera simultánea la inclusión social y laboral, con énfasis en las y los jóvenes. Bajo ese horizonte y con cooperación del gobierno de Noruega, uno de los nudos críticos de mejoramiento de políticas públicas en que se está trabajando se relaciona con el ámbito de educación y capacitación técnica profesional. El objetivo es fortalecer el vínculo entre la educación y capacitación técnico-profesional y el mercado laboral, posicionando el tema en la agenda de los países de América Latina y el Caribe, abogando por el diálogo político para fomentar pactos fiscales, sociales y laborales. 

En el marco del Pacto Nacional de la Reforma Educativa de República Dominicana (2014-2030), hace algunos años que el país dedica una atención central al fortalecimiento de la educación, particularmente la educación técnica profesional. En este contexto y con los estudios nacionales y regionales que CEPAL ha venido elaborando recientemente, se espera que este taller de expertos contribuya al diálogo nacional en torno al mejoramiento del sistema de formación dominicano y las oportunidades de inclusión social y productiva de su población.

03/05/2018

  • 08:30 a 09:00
    Registro de participantes
  • 09:00 a 09:40
    Sesión Inaugural
    • Isidoro Santana, Ministro de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD)
      Jürgen Weller, Jefe Unidad de Estudios del Empleo de la División de Desarrollo Económico (CEPAL)
      Andrés Navarro, Ministro de Educación (MINERD)
  • 09:40 a 10:40
    Primera sesión: La doble inclusión: Brechas, ejes y desafíos en el vínculo entre lo social, lo educativo, lo laboral y lo productivo
    • Simone Cecchini (CEPAL)
      La doble inclusión: Brechas, ejes y desafíos en el vínculo entre lo social, lo educativo, lo laboral y lo productivo
      Isidoro Santana, Ministro de Economía, Planificación y Desarrollo
      Comentarios
      Comentarios y preguntas
  • 11:00 a 12:50
    Segunda sesión: Juventud, educación y transiciones hacia el mundo del trabajo
    • Daniela Trucco (CEPAL)
      Educación, formación y transición hacia el mundo del trabajo en América Latina y el Caribe
      Paulina Araneda (Consultora CEPAL)
      Mejoramiento de la educación secundaria en la República Dominicana
      Panel: Experiencias dominicanas sobre el transito educación-formación/trabajo
      Maura Corporán, Gerente de Normas y Desarrollo, Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional (INFOTEP)
      José Rafael Nuñéz Mármol S.J., Politécnico Loyola
      Washington González, Viceministro de Trabajo
      Luisa Jorge Grullón, Centros Tecnológicos Comunitarios, Gabinete de Coordinación de Políticas Sociales
      Preguntas y Comentarios
  • 14:30 a 15:45
    Tercera sesión: Sistemas de formación y educación técnica profesional en América Latina y el Caribe
    • Jürgen Weller, CEPAL
      Desafíos para sistemas nacionales de formación profesional y capacitación eficaces, eficientes e inclusivos en América Latina y el Caribe
      Paola Sevilla, Consultora CEPAL
      Panorama de la educación técnica profesional en América Latina y el Caribe y los países desarrollados
      Leandro Sepúlveda, Consultor CEPAL
      La educación técnico-profesional en América Latina y el Caribe. Retos y oportunidades para la igualdad de género
      Janet Camilo, Ministra de la Mujer
      Comentarista
      Comentarios y preguntas
  • 15:45 a 16:45
    Cuarta sesión: Sistema de formación y educación técnica profesional en la República Dominicana
    • Oscar Amargós, Consultor CEPAL
      Estado de situación del sistema nacional de educación y formación técnico-profesional de la República Dominicana
      PANEL: Perspectivas de políticas públicas relativas a la educación y formación técnica profesional
      Henry Mercedes, Director Información, Análisis y Estudios Prospectivos, MINERD
      Rafael Ovalles, Director General, INFOTEP
      Dra. Penélope Malena, Encargada del Nivel Técnico Superior, MESCyT
      Comentarios y preguntas

04/05/2018

  • 08:30 a 09:00
    Registro de participantes
  • 09:00 a 10:30
    Quinta sesión: Metodologías para la articulación entre los sistemas de formación y las necesidades actuales y futuras de cualificaciones de los sectores públicos y privados
    • A. Experiencias internacionales
      Sonia Gontero, CEPAL
      Metodologías utilizadas en países desarrollados para identificar y anticipar la necesidad de competencias
      Marta Novick, Consultora CEPAL
      El futuro del trabajo y metodologías aplicadas en América Latina y el Caribe para anticipar demandas de las empresas en materia de competencias técnicas y profesionales
      B. Experiencias en República Dominicana en prospectiva formación y empleo
      Damaris Lara, MINERD
      Estudio prospección para determinar requerimientos formación docente
      Claudine Collado, Consultora MINERD
      Estudio sectorial: Familia profesional audiovisuales y gráfica
      Ondina Marte, Directora Planificación, INFOTEP
      Experiencias en prospectiva en la formación técnico profesional
      Juan Carlos López, Coordinador sectorial, MEPyD
      Simulación de necesidades futuras de competencias para el mercado laboral
      Comentarios y preguntas
  • 10:50 a 11:55
    Sexta sesión. 1ra parte: El rol de la información en la articulación entre los sistemas de formación y prospectiva laboral en la República Dominicana
    • Ívico Ahumada Lobo, Consultor CEPAL
      Sistema de indicadores de calidad de la educación y formación técnica profesional en la República Dominicana
      Deyanira Matrille, Directora del Observatorio del Mercado Laboral Dominicano (OMLAD), Ministerio de Trabajo
      La difusión de la información laboral en la República Dominicana
      Macarena Alvarado, Consultora CEPAL
      La institucionalización de un mecanismo permanente para la identificación y anticipación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación en la República Dominicana
      Comentarios y preguntas
  • 13:40 a 14:10
    Sexta sesión. 2da parte: Hacia la conformación del Sistema de Prospección Educación-Empleo en República Dominicana
    • Magdalena Lizardo, Asesora MEPyD
      La importancia de contar con Sistema de Prospección Educación-Empleo
      Maritza García, Especialista sectorial, MEPyD
      Propuesta para la creación del Sistema Nacional de Prospectiva Educación-Empleo de la República Dominicana
      Comentarios y preguntas
  • 14:15 a 15:30
    PANEL: Reflexiones sobre la creación del Sistema Nacional de Prospectiva Educación-Empleo de la República Dominicana
    • César Dargam, Director Ejecutivo, Consejo de Empresas Privadas (CONEP)
      Darwin Caraballo, Director Ejecutivo, EDUCA
      Amarilis García, Presidente Asociación Dominicana de Administradores de Recursos Humanos (ADOARH)
      Osmar Benitez, Presidente Ejecutivo, Junta Agropecuaria Dominicana (JAD)
      Julio García Cruceta, Secretario Nacional Educación y Formación, Consejo Nacional de la Unidad Sindical (CNUS)
      José Armando Tavárez, Rector Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA)
      Comentarios y preguntas
  • 15:35 a 15:55
    Clausura
3-4 mayo 2018
Reuniones y seminarios técnicos
Hotel Radisson
Santo Domingo
República Dominicana

Contacto

Margot Rovira
Secretaria, División de Desarrollo Social
margot.rovira@cepal.org
(+56) 2 2210 2285
División de Desarrollo social
desarrollosocial@cepal.org

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