9 - 10 de Diciembre de 2015
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Evento (Reuniones y seminarios técnicos)
La reunión busca identificar los desafíos y prioridades para el diagnóstico y el diseño de políticas públicas para la igualdad de género dirigidas a la población afrodescendiente de América Latina y el Caribe, así como debatir en torno a recomendaciones para la agenda regional en el marco del inicio del Decenio Internacional sobre las personas afrodescendientes de Naciones Unidas, de la Agenda 2030 y de la XIII Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe.…
25 - 26 de Mayo de 2017
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Evento (Mesas Directivas)
La 55ᵃ Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe se desarrolló del 25 al 26 de mayo de 2017 en la sede de la CEPAL en Santiago de Chile.…
A partir de la experiencia de 40 años en la construcción de una Agenda Regional de Género, la División de Asuntos de Género de la CEPAL, a través de la asistencia técnica y la organización de talleres especializados, trabaja con autoridades y técnicos de los gobiernos de la región para difundir los propósitos de la Agenda 2030 y así contribuir a definir cómo se adaptan sus objetivos a las necesidades y brechas de género específicas en cada país. Por otra parte, una vez avanzado el proceso, se estimula el intercambio entre países, aspecto fundamental para aprender y dimensionar todas las arista…
Estrategia de implementación
División de Asuntos de Género: el trabajo de esta división se centra en la generación de conocimiento sobre la situación de las mujeres en los sistemas de educación técnico profesional y en el análisis de los desafíos que ellas enfrentan al cursar carreras técnicas y en sus trayectorias profesionales. A partir de este análisis, se espera identificar recomendaciones de políticas públicas que contribuyan a revertir los sesgos de género existentes en la educación técnico profesional y que favorezcan la autonomía económica de las mujeres egresadas de este sistema educa…
División de Asuntos de Género: el trabajo de esta división se centra en la generación de conocimiento sobre la situación de las mujeres en los sistemas de educación técnico profesional y en el análisis de los desafíos que ellas enfrentan al cursar carreras técnicas y en sus trayectorias profesionales. A partir de este análisis, se espera identificar recomendaciones de políticas públicas que contribuyan a revertir los sesgos de género existentes en la educación técnico profesional y que favorezcan la autonomía económica de las mujeres egresadas de este sistema educativo, promoviendo el diálogo …