Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentesy jóvenes en el Ecuador
2 Sep 2021
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Publicación
Work area(s)
Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentesy jóvenes en el Ecuador
- Publication type: Documentos de Proyectos 2010-Actualidad
- Author: Patiño Alcívar, Isabel; Campi-Portaluppi, José
- Physical description: 113 páginas.
- Editorial: UNICEF
- UN symbol (Firma): LC/TS.2021/107
- Fecha: 2 de Septiembre de 2021
Abstract
Contribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en el Ecuador, en el que se analiza la situación de la educación de nivel secundario haciendo especial hincapié en la visión y las experiencias de las y los jóvenes. Sus palabras, recorridos e historias muestran los enormes avances conseguidos en este ámbito, pero también los desafíos que aún persisten a la hora de garantizar experiencias educativas igualitarias y de calidad en la diversidad.
Índice
- Resumen
- Introducción
- I. Breve caracterización del sistema educativo y el nivel secundario en el Ecuador. A. Estructura del sistema educativo. B. Estructura del nivel secundario. C. Modalidades alternativas
- II. Descripción de las características del estudio. A. Criterios de construcción de la muestra. B. Recolección de información
- III. Resultados. A. Diversificación de la oferta y acceso a la secundaria. B. Oferta y entorno en la toma de decisión para el acceso. C. Problemas y apoyos a las trayectorias educativas con visión de género. D. Mecanismos sistémico-institucionales. E. La escolarización durante la pandemia
- IV. Conclusiones.