10 años del Consenso de Montevideo sobre Población y Desarrollo

Social Panorama of Latin America and the Caribbean, 2022. Executive summary: accessible format

The Executive summary of Social Panorama of Latin America and the Caribbean 2022, accessible format, has four chapters. Chapter I presents the relevant macroeconomic background in terms of the evolution of per capita GDP, employment, household income distribution and the consumer price index, and looks at how income inequality and poverty have changed over the past two decades (2002–2021). The chapter also discusses changes that occurred in social stratification during the pandemic. Chapter II addresses the worrying silent crisis of education as another of the pandemic’s major consequences, as…

Panorama Social de América Latina y el Caribe, 2022. Resumen ejecutivo: formato accesible

En la edición en formato accesible del Resumen ejecutivo del Panorama Social de América Latina y el Caribe 2022 se analiza, entre otros, la llamada crisis silenciosa de la educación y la necesidad de avanzar en su transformación como base para el desarrollo sostenible en la región. El documento se organiza en cuatro capítulos. El capítulo I, junto con presentar antecedentes macroeconómicos relevantes en materia de evolución del PIB per cápita, el empleo, la distribución del ingreso de los hogares y la evolución del índice de precios al consumidor, aborda la evolución de dos décadas de desigual…

UN: Ensuring the Participation of Children and Youth is Crucial for the 2030 Agenda’s Success in Latin America and the Caribbean

A call to ensure the participation of children and youth from Latin America and the Caribbean in all stages of the 2030 Agenda’s implementation and to value their contributions in order to achieve sustainable development in the region, leaving no one behind, was made this Monday, April 24, by representatives of the numerous United Nations (UN) agencies that participated in the Fifth Forum of Children and Youth of Latin America and the Caribbean 2030 held in Santiago, Chile. The UN recognizes young people’s leadership in the process to fulfill the Sustainable Development Goals (SDGs) and is com…

ONU: Asegurar la participación de las niñas, niños, adolescentes y juventudes es crucial para el éxito de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe

Un llamado a asegurar la participación de las niñas, niños, adolescentes y juventudes de América Latina y el Caribe en todas las etapas de implementación de la Agenda 2030 y a valorar sus contribuciones para así alcanzar el desarrollo sostenible en la región, sin dejar a nadie atrás, hicieron este lunes 24 de abril representantes de diversas agencias de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) que participaron en el Quinto Foro de Niñas, Niños, Adolescentes y Juventudes de América Latina y el Caribe 2030 realizado en Santiago, Chile. La ONU reconoce el liderazgo de las y los jóvenes en el …

Revista de población de la CEPAL rinde homenaje a Carmen Miró principal exponente de la demografía crítica latinoamericana

Una diversidad de artículos que abordan temáticas de gran actualidad y relevancia metodológica y teórica en el campo de la demografía y de los estudios de población, ofrece la última edición de las Notas de Población, la revista editada por el Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE) – División de Población de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). El número 115 de esta publicación, de gran tradición en la región, rinde homenaje a Carmen Miró, principal exponente de la demografía crítica latinoamericana de todos los tiempos y fundadora en 1973 de la revi…

Homicidios en la niñez y la adolescencia en México: características y tendencias recientes

Se analiza la evolución del homicidio y algunas de sus características en la población de menores de edad en México en el período 2007-2020, en que se registró un gran incremento de este delito en general. Distinguiendo entre niñez y adolescencia, intentaremos responder las siguientes preguntas: la evolución del homicidio de menores de edad, supuestamente menos expuestos al riesgo de ser víctimas, ¿reproduce la evolución y características del fenómeno registradas en la población en general? y ¿se ha generalizado la violencia homicida en estos grupos, en un contexto en que prevalece la impunida…

Report of the twenty-ninth session of the Caribbean Development and Cooperation Committee of the Economic Commission for Latin America and the Caribbean

Claves de la CEPAL para el desarrollo Nº 13: Panorama Social de América Latina y el Caribe

En este número de “Claves de la CEPAL para el Desarrollo”, referido principalmente al impacto de la prolongada crisis social en la educación, se presentan los mensajes claves de la edición 2022 del Panorama Social de América Latina, publicado por la CEPAL en noviembre de 2022.…

Panorama Social da América Latina e do Caribe 2022: A transformação da educação como base para o desenvolvimento sustentável. Resumo executivo

Esta edição do Panorama Social da América Latina e do Caribe, correspondente a 2022 da série anual publicada pela Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL), aborda como tema central a educação e seu lugar no debate das políticas para a recuperação na região. Embora desde 2015 se observasse na região uma deterioração nos níveis de bem-estar, estagnação nos avanços do desempenho educacional e leve aumento da pobreza, a pandemia de COVID-19 gerou uma crise social significativa que se prolonga pelo terceiro ano. Apesar de se esperar o fim da pandemia, a região não conseguiu avanç…

The impacts of the pandemic on the health and well-being of children in Latin America and the Caribbean and its effect on child-sensitive social protection systems

The coronavirus disease (COVID-19) pandemic has had a profound impact on health, economic and social conditions in the countries of Latin America and the Caribbean, affecting different population groups in various ways. While children have not been among the main direct victims of the virus, the crisis triggered by the pandemic has placed children in a situation where they face obstacles to exercising their rights to health and education, social security, a standard of living that allows for their full development and protection from all forms of violence. These challenges are compounded by th…

Social Panorama of Latin America and the Caribbean 2022: Transforming education as a basis for sustainable development

Social Panorama of Latin America and the Caribbean, 2022 has four chapters. Chapter I presents the relevant macroeconomic background in terms of the evolution of per capita GDP, employment, household income distribution and the consumer price index, and looks at how income inequality and poverty have changed over the past two decades (2002–2021). The chapter also discusses changes that occurred in social stratification during the pandemic. Chapter II addresses the worrying silent crisis of education as another of the pandemic’s major consequences, as well as the successive crises that have acc…

Panorama Social de América Latina y el Caribe 2022: la transformación de la educación como base para el desarrollo sostenible

En la edición 2022 del Panorama Social de América Latina y el Caribe se analiza, entre otros, la llamada crisis silenciosa de la educación y la necesidad de avanzar en su transformación como base para el desarrollo sostenible en la región. El documento se organiza en cuatro capítulos. El capítulo I, junto con presentar antecedentes macroeconómicos relevantes en materia de evolución del PIB per cápita, el empleo, la distribución del ingreso de los hogares y la evolución del índice de precios al consumidor, aborda la evolución de dos décadas de desigualdad de ingresos y pobreza (2002-2021). Asim…

Reunión Red Kids Online de América Latina

La CEPAL participó en esta reunión de formato híbrido en las oficinas de Cetic.br | NIC.br, en la que se compartió el estado de situación del estudio en los países de la red y los avances de la nueva edición de la encuesta en 2022. Asimismo, se dedicó una parte del encuentro a compartir metodologías y experiencias con los nuevos países que están considerando realizar el estudio próximamente. También se discutió el plan de trabajo para 2023 y la difusión de los estudios realizados por la Red.…

The Hummingbird Vol. 9 No. 11

Child, early and forced marriage and unions: Harmful practices that deepen gender inequality in Latin America and the Caribbean

Child, early and forced marriage and unions are a reality in Latin America and the Caribbean, albeit not a highly visible one. This is a complex phenomenon associated with gender inequalities, violence, poverty, school dropout, adolescent pregnancy and inadequate, limited or non-existent legal and political frameworks, and it puts the present and future of girls and adolescent girls in jeopardy. These practices are both the cause and the consequence of women’s limited physical, economic and decision-making autonomy, and they disproportionally affect girls and adolescent girls in rural areas an…

UNESCO, UNICEF and ECLAC warn that at the current rate, Latin America and the Caribbean will not achieve the education goals set by the 2030 Agenda for Sustainable Development

Economic difficulties and the devastating effects of the COVID-19 pandemic have contributed to the slowdown and stagnation in the progress made towards SDG4 and educational achievements seen between 2015 and 2021. This is revealed in Education in Latin America at the Caribbean at a Crossroads. The SDG4-Education 2030 Regional Monitoring Report, launched this 8 September 2022 in the framework of International Literacy Day. A result of collaboration among the Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean (OREALC/UNESCO Santiago), the UNICEF Regional Office for Latin America an…

La UNESCO, UNICEF y CEPAL alertan que al ritmo actual América Latina y el Caribe no alcanzará las metas de educación planteadas por la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible

Las dificultades económicas y los devastadores efectos de la pandemia de la COVID-19 contribuyeron a la desaceleración y el estancamiento en el avance de los logros educativos entre 2015 y 2021 respecto a las metas del ODS4 de la Agenda de Educación 2030. Así lo revela La encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe. Informe regional de monitoreo ODS4-Educación 2030, lanzado este 8 de septiembre de 2022 en el marco del Día Internacional de la Alfabetización. El reporte, fruto de la colaboración entre la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UN…

Protocol for the collection and dissemination of data on children and adolescents participating in studies

The Working Group on Statistics on Childhood and Adolescence of the Statistical Conference of the Americas has been working since 2015 to improve the region’s capacity to produce statistics on children and adolescents. In this context, and having found that there are no ethical protocols for statistical research in the region, a decision was made to develop a standard protocol to facilitate the collection and dissemination of data on children and adolescents in statistical offices. The instrument considers regional specifics and the effect of local cultural and gender norms; and it anticipates…

Protocolo para la recolección y divulgación de datos sobre niños, niñas y adolescentes participantes en estudios

El Grupo de Trabajo sobre Estadísticas de Infancia y Adolescencia de la Conferencia Estadística de las Américas ha venido trabajando desde 2015 con el objetivo de mejorar la capacidad de la región para producir estadísticas sobre niños, niñas y adolescentes. En este contexto, y tras constatar que no existen protocolos éticos de investigación estadística en la región, se propuso elaborar uno común para facilitar la recolección y difusión de datos sobre niños, niñas y adolescentes en las oficinas de estadística. Esta herramienta tiene en cuenta la especificidad regional, el efecto de las normas …