Seminario Internacional sobre violencias y convivencia en el espacio escolar
Aunque los conflictos interpersonales y su negociación sean parte normal del desarrollo entre los niños y niñas de primaria, el rol que asuma la escuela en los procesos de socialización es fundamental. Justamente en esta etapa del desarrollo se requiere un ambiente escolar propicio para el diálogo y la reflexión así como la mediación de adultos que vayan guiando los comportamientos que son aceptables y aquellos que no responden a la forma pacífica de resolver las diferencias y los conflictos. Se espera que el centro educativo pueda cumplir con ese mandato de formación y resguardo. El solo hecho de que la escuela se constituya en un espacio de violencias para los estudiantes vulnera su derecho a vivir y crecer en contextos de paz, a aprender y a expresarse libremente. El objetivo del Seminario es abordar este tema a partir de la presentación del estudio "Las violencias en el espacio escolar" publicado recientemente por CEPAL y UNICEF.
10 May 2017
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Registro de participantes
14:00 to 14:30Sala Raúl Prebisch -
Inauguración
14:30 to 15:00Sala Raúl Prebisch- Laís Abramo, Directora de la División de Desarrollo Social de CEPALClarice Da Silva, Coordinadora de Programas y Especialista en Protección, UNICEF ChileCarlos Henríquez, Secretario Ejecutivo, Agencia de la Calidad de Educación Chile
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Violencias en la escuela en América Latina
15:00 to 16:30Sala Raúl Prebisch- Moderadora, Heidi Ullmann, Oficial de asuntos sociales, CEPALDaniela Trucco, Oficial de asuntos sociales, CEPALPresentación del estudio CEPAL/UNICEFNéstor López, IIPE UNESCO Buenos AiresAcoso entre estudiantes y violencia institucional en las escuelasIngrid Sánchez Tapia, UNICEF LACROEfectos contextuales de la violencia en adolescentes
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El caso de Chile: clima y convivencia escolar
16:45 to 17:45Sala Raúl Prebisch- Moderador, Guillermo Sunkel, Oficial de Asuntos Sociales, CEPALCarolina Flores, Jefa División de Estudios Agencia de Calidad de la Educación + Unidad de Currículum y Evaluación MINEDUCEl clima de convivencia escolar como indicador de calidadAlejandra Arratia, Coordinadora Nacional de la Unidad de Currículum y Evaluación (UCE), MINEDUCEl caso de Chile: Otros Indicadores de Calidad Educativa: Clima y convivencia escolarMarcela Huepe, Agencia de Calidad de la EducaciónLos Indicadores de Desarrollo Personal y Social en establecimientos educacionales chilenos: una primera mirada y buenas prácticas detectadasComenta: Isidora Mena, Valoras UC
Practical information
Organizado por la División de Desarrollo Social de CEPAL, la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe (UNICEF LACRO) y la Agencia de Calidad de la Educación de Chile.