Aunque los conflictos interpersonales y su negociación sean parte normal del desarrollo entre los niños y niñas de primaria, el rol que asuma la escuela en los procesos de socialización es fundamental. Justamente en esta etapa del desarrollo se requiere un ambiente escolar propicio para el diálogo y la reflexión así como la mediación de adultos que vayan guiando los comportamientos que son aceptables y aquellos que no responden a la forma pacífica de resolver las diferencias y los conflictos. Se espera que el centro educativo pueda cumplir con ese mandato de formación y resguardo. El solo hecho de que la escuela se constituya en un espacio de violencias para los estudiantes vulnera su derecho a vivir y crecer en contextos de paz, a aprender y a expresarse libremente. El objetivo del Seminario es abordar este tema a partir de la presentación del estudio "Las violencias en el espacio escolar" publicado recientemente por CEPAL y UNICEF.

Información práctica

Organizado por la División de Desarrollo Social de CEPAL, la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe (UNICEF LACRO) y la Agencia de Calidad de la Educación de Chile.

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1 Mar 2017 | Publicación

Las violencias en el espacio escolar

Programa de trabajo

10 de Mayo de 2017

  • Registro de participantes

    -
    Sala: Sala Raúl Prebisch

  • Inauguración

    -
    Sala: Sala Raúl Prebisch
    Presentación(es)

    • Laís Abramo, Directora de la División de Desarrollo Social de CEPAL

    • Clarice Da Silva, Coordinadora de Programas y Especialista en Protección, UNICEF Chile

    • Carlos Henríquez, Secretario Ejecutivo, Agencia de la Calidad de Educación Chile

  • Violencias en la escuela en América Latina

    -
    Sala: Sala Raúl Prebisch
    Presentación(es)

    • Moderadora, Heidi Ullmann, Oficial de asuntos sociales, CEPAL

    • Presentación del estudio CEPAL/UNICEF

      Daniela Trucco, Oficial de asuntos sociales, CEPAL

      Archivo

    • Acoso entre estudiantes y violencia institucional en las escuelas

      Néstor López, IIPE UNESCO Buenos Aires

    • Efectos contextuales de la violencia en adolescentes

      Ingrid Sánchez Tapia, UNICEF LACRO

      Archivo

  • El caso de Chile: clima y convivencia escolar

    -
    Sala: Sala Raúl Prebisch
    Presentación(es)

    • Moderador, Guillermo Sunkel, Oficial de Asuntos Sociales, CEPAL

    • El clima de convivencia escolar como indicador de calidad

      Carolina Flores, Jefa División de Estudios Agencia de Calidad de la Educación + Unidad de Currículum y Evaluación MINEDUC

      Archivo

    • El caso de Chile: Otros Indicadores de Calidad Educativa: Clima y convivencia escolar

      Alejandra Arratia, Coordinadora Nacional de la Unidad de Currículum y Evaluación (UCE), MINEDUC

      Archivo

    • Los Indicadores de Desarrollo Personal y Social en establecimientos educacionales chilenos: una primera mirada y buenas prácticas detectadas

      Marcela Huepe, Agencia de Calidad de la Educación

      Archivo

    • Comenta: Isidora Mena, Valoras UC

Adjunto(s)

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Daniela Huneeus

[email protected] , (56 2) 2210 2099

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