Manual on the use of administrative data and its integration for statistical purposes related to children and adolescents: summary

The impact of climate change on child and youth poverty in Latin America

Climate change is transforming the way we live and redefining the future of childhood. In the Latin American and Caribbean region, children and young peopleⁱ face unprecedented risks that threaten their present and future opportunities. Climate change affects them disproportionately, as they are physically and physiologically more vulnerable to withstand and survive extreme weather conditions such as floods, droughts, storms and heat waves. This vulnerability is also due to their high economic dependence, the prevalence of poverty and the lack of access to essential services for their developm…

El impacto del cambio climático en la pobreza infantil y juvenil de América Latina

El cambio climático está transformando nuestra forma de vivir y también está redefiniendo el futuro de la infancia. En la región de América Latina y el Caribe, los niños, niñas, adolescentes y jóvenesⁱ enfrentan riesgos sin precedentes que amenazan no solo su presente, sino también sus oportunidades futuras. El cambio climático los afecta de manera desproporcionada, ya que son más vulnerables, tanto física como fisiológicamente, y tienen menos capacidad para soportar y sobrevivir a condiciones climáticas extremas como inundaciones, sequías, tormentas y olas de calor. Esta vulnerabilidad tambié…

Revista Notas de Población de la CEPAL invita a presentar artículos sobre demografía, población y desarrollo y políticas públicas para sus ediciones de 2026

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) invita a presentar artículos originales e inéditos sobre resultados de investigaciones, procedimientos metodológicos aplicados, elaboraciones y discusiones teóricas, y análisis de políticas públicas en asuntos de población, para incluir en las ediciones 122 y 123 de su revista Notas de Población, correspondientes a junio y diciembre de 2026, respectivamente. Los autores interesados deben enviar su artículo al correo electrónico CELADE-NotasDePoblacion@cepal.org, con copia a María Ester Novoa (mariaester.novoa@ce…

Notas de Población Vol. 52 N° 120

Los artículos de Notas de Población se publican de manera continua durante el año; a fines de junio y diciembre se publica el volumen con el contenido completo del período correspondiente. En la sección “Descargar otros documentos” de la página de este número de Notas de Población podrá acceder a los artículos disponibles.…

Time use and the academic performance gender gap among middle school and high school students: evidence from Brazil

This article analyses the influence of time use in various extracurricular activities, such as household chores, paid work, leisure activities and private study, on the gender gap in literacy and mathematics among middle school and high school students in Brazil in 2021, amid the coronavirus disease (COVID-19) pandemic. The Oaxaca-Blinder decomposition is used, enabling results to be broken down to evaluate how structural factors —in particular time use across these activities— affect student performance in Brazil. Our results indicate that unobserved effort in the activity influences performa…

Con diálogo interregional que puso de relieve la centralidad de un Pacto mundial por el desarrollo social inclusivo, finalizó el Quinto Seminario Regional de Desarrollo Social

(26 de junio, 2025) Luego de tres días de presentaciones y debates sobre temas como pobreza, hambre y desigualdad; cohesión social; inversión en la primera infancia; protección social; inclusión laboral; salud universal y transformación digital, concluyó hoy el Quinto Seminario Regional de Desarrollo Social de América Latina y el Caribe, organizado de forma híbrida por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). “El desarrollo social es una amplia demanda de todos los pueblos del mundo, y es un objetivo central del sistema multilateral, que se ha plasmado pro…

Diagnosis and recommendations to integrate administrative records related to children: use of administrative records for better statistics on children and adolescents

By adopting the 2030 Development Agenda and the Sustainable Development Goals (SDG) monitoring framework, countries are working towards improving the livelihoods and prospects for children and adolescents to ensure they reach their full potential. To this end, it is key to understand the circumstances in which they live, the barriers they face as well as which programmes and policies work for whom and under what conditions. One cannot improve what is not measured, and disaggregated data on children and adolescents by important dimensions, such as sex and gender, help to uncover how circumstanc…

Who provides childcare?: analysing the distribution of care work in Mexico

Using the care diamond framework proposed by Shahra Razavi, we analyse paid and unpaid care (especially childcare) in Mexico on the basis of four provider categories: family or household, the State, the market and the non-profit sector. Our work combines two main types of data: descriptive statistics and published studies based on empirical research and in-depth policy analysis. We offer a comprehensive description of childcare distribution in Mexico, outlining the four provider categories and institutional and private arrangements that support social reproduction. We highlight the weak public…

Diagnóstico y recomendaciones para integrar registros administrativos relacionados con la niñez: uso de registros administrativos para mejorar las estadísticas sobre niñas, niños y adolescentes

A través de la adopción de la Agenda de Desarrollo 2030 y el marco de seguimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), los países buscan mejorar los medios de vida y las perspectivas de sus niños, niñas y adolescentes como medio para que estos puedan alcanzar su pleno potencial. Para ello, es fundamental comprender sus circunstancias de vida, las barreras a las que se enfrentan, así como qué programas y políticas funcionan para quién y en qué condiciones. No se puede mejorar lo que no se mide, y disponer de datos sobre las niñas, los niños y los adolescentes desglosados por dimens…

Blog #Leading SDG4 Education 2030 "Investing in education: An urgent call for Latin America and the Caribbean"

This article is part of the #FundEducation blog series, which focuses on the urgent need to bridge the financing gap for SDG 4: Quality Education for All. The series gathers insights from partners and experts in education finance, reflecting on the challenges of enhancing the volume, efficiency, and quality of resources dedicated to education worldwide, as well as the actions needed to ensure that education is adequately funded in the future.…

Blog #Leading SDG4 Education 2030 "Invertir en educación: un llamado urgente para América Latina y el Caribe"

Este artículo forma parte de la serie de blogs #FundEducation, que se centra en la necesidad urgente de cerrar la brecha de financiamiento para el ODS 4: Educación de calidad para todas las personas. La serie reúne perspectivas de socios y expertos en financiamiento educativo, reflexionando sobre los desafíos para aumentar el volumen, la eficiencia y la calidad de los recursos destinados a la educación a nivel mundial, así como las acciones necesarias para garantizar que la educación cuente con un financiamiento adecuado en el futuro.…

Forum on Sustainable Development in Latin America and the Caribbean: An Example of Multilateralism in Action

The Forum of the Countries of Latin America and the Caribbean on Sustainable Development is an example of multilateralism in action and of the capacity to harmonize interests, pursue agreements and partnerships, and make progress on shared cooperation agendas, representatives of the region’s countries, of United Nations agencies and of regional, multilateral and civil-society organizations agreed today at the eighth meeting of this platform, which concluded on Friday, April 4 at ECLAC’s main headquarters in Santiago, Chile. Five years before the deadline for fulfilling the 2030 Agenda, these d…

Foro de Desarrollo Sostenible en América Latina y el Caribe: ejemplo de multilateralismo en acción

El Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible es ejemplo de multilateralismo en acción y de la capacidad de convenir voluntades, buscar acuerdos y alianzas, y avanzar en agendas comunes de cooperación, coincidieron hoy representantes de países de la región, de agencias de las Naciones Unidas y organismos regionales, multilaterales y de la sociedad civil presentes en la octava reunión de la plataforma, que finalizó este viernes 4 de abril en la sede principal de la CEPAL en Santiago de Chile. A cinco años de que se cumpla el plazo de la Agenda 2030, los…

Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 Salud y bienestar

Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades.…

Sustainable Development Goal (SDG) 3 Good health and well-being

Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages.…

Road safety is everyone’s business: Joint Op-Ed

If you had to guess the leading cause of death for children and young people globally, what would you say? Malaria? Pneumonia? Suicide? They’re all up there, but no, it’s road crashes. Cars have been around for over 120 years, and we know how to prevent these tragedies. Yet road crashes still claim more than two lives every minute, and nearly 1.2 million lives every year. If these deaths were caused by a virus, it would be called a pandemic and the world would scramble to develop vaccines to prevent them. And yet reducing road deaths has long been overlooked, misunderstood …

Manual sobre uso e integración de datos administrativos con fines estadísticos relacionaos con niños, niñas y adolescentes (resumen)

Latin American and Caribbean Governments and International Cooperation Urge More Investment in Education

NEW YORK, 25 September 2024 – On the sidelines of the 79th session of the United Nations General Assembly and the Summit of the Future, the governments of the Dominican Republic and Chile, together with multilateral organizations, made an urgent call to increase financing for education in Latin America and the Caribbean. The call to action, supported by UNICEF, UNESCO, ECLAC, the Inter-American Development Bank (IDB), the World Bank, the Development Bank of Latin America and the Caribbean (CAF), the Organization of Ibero-American States (OEI), the Latin American Campaign for the Right to Educ…

Gobiernos de América Latina y el Caribe, junto a la cooperación internacional, urgen aumentar la inversión en educación

NUEVA YORK, 25 de septiembre de 2024.- En el marco del 79º periodo de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, y de la Cumbre del Futuro, los gobiernos de la República Dominicana y Chile, junto a organismos multilaterales, hacen un llamado urgente para aumentar el financiamiento dedicado a la educación en América Latina y el Caribe. El llamado a la acción, apoyado por UNICEF, UNESCO, CEPAL, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial, el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), la Campaña Latino…