Educación y formación técnico-profesional en América Latina en el marco de la digitalización
Área(s) de trabajo
Educación y formación técnico-profesional en América Latina en el marco de la digitalización
- Tipo de publicación: Documentos de proyectos
- Autor: Esper, Tomás; Trucco, Daniela
- Descripción física: 69 páginas
- Editorial: CEPAL
- Símbolo ONU (Firma): LC/TS.2025/98
- Fecha: Abril, 2026
Resumen
La transición digital avanza a gran velocidad y tiene efectos en prácticamente todas las esferas de la sociedad: desde la forma de educar hasta las relaciones humanas y el mundo del trabajo, incluidos tanto los tipos de empleo como las habilidades que se requerirán. La educación y formación técnico-profesional es una herramienta estratégica para articular educación y empleo, impulsar la productividad y la inclusión, y dotar a jóvenes y adultos de competencias para un mundo del trabajo en constante cambio. Aunque la educación y formación técnico-profesional genera beneficios laborales y sociales, persisten problemas como la segmentación, la rigidez y la baja calidad de los aprendizajes. Para que la digitalización ofrezca buenos resultados, son precisos modelos flexibles, actualización docente y cierre de brechas digitales. En este documento se aborda el papel que cumple y los desafíos que enfrenta la educación y formación técnico-profesional en América Latina y España, tanto para responder a las nuevas demandas de los mercados de trabajo en el contexto de la transformación digital como para facilitar la inclusión laboral de las personas jóvenes.
Índice
- Resumen ejeutivo
- Introducción
- I. ¿Quiénes se forman en el área técnico-profesional y cómo son sus trayectorias?
- II. Digitalización y la formación técnica profesional
- III. Algunas experiencias de fortalecimiento de la EFTP en el marco de la digitalización a destacar en América Latina
- IV. Lecciones aprendidas y una hoja de ruta hacia el futuro.