Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en Costa Rica

7 de Julio de 2021 | Publicación

Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en Costa Rica

- Autor: González, Ana María; González, Mauricio
- Descripción física: 88 páginas.
- Editorial: CEPAL
- Símbolo ONU (Firma): LC/TS.2021/78
- Fecha: 7 de Julio de 2021

Resumen

Contribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en Costa Rica, en el que se analiza la situación de la educación de nivel secundario, haciendo especial hincapié en la visión y las experiencias de las y los jóvenes. Sus palabras, recorridos e historias muestran los enormes avances conseguidos en este ámbito, pero también los desafíos que aún persisten a la hora de garantizar experiencias educativas igualitarias y de calidad en la diversidad.

Índice

  • Resumen
  • Introducción
  • I. Contexto
  • II. Aspectos metodológicos.
  • III. Adolescentes y jóvenes en la oferta educativa tradicional
  • IV. Interrupción de las trayectorias
  • V. Futuro de las trayectorias: continuidad o interrupción
  • VI. Conclusiones.