La CEPAL lanzó el documento “Educación, desigualdad y desarrollo social inclusivo”, en el marco del evento paralelo “Nuevas métricas para viejos problemas: desigualdad educativa y movilidad social" que buscó promover el debate sobre la necesidad de fortalecer los sistemas educativos y avanzar hacia estrategias integrales que impulsen mayores niveles de inclusión, movilidad social y cohesión en la región.

Esta publicación aborda uno de los principales desafíos de América Latina y el Caribe: las brechas educativas que profundizan la desigualdad y limitan el desarrollo social inclusivo de la región. El documento, realizado en el marco de la colaboración con la Fundación Ford, presenta una nueva propuesta metodológica para medir la desigualdad de oportunidades educativas, incorporando tanto el acceso y permanencia en el sistema escolar como los resultados de aprendizaje.