La inclusión digital en la educación de Tarija, Bolivia
13 Abr 2015
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Hoja informativa
Área(s) de trabajo
<p>Las opiniones expresadas en los artículos firmados son las de los autores y no reflejan necesariamente los puntos de vista de la <strong>CEPAL</strong>.</p>
Resumen
Resumen del artículo publicado en Revista CEPAL N° 115, abril de 2015
Autores: Sulma Farfán Sossa, Antonio Medina Rivilla y María Luz Cacheiro González.
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Bolivia