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Directrices para la creación de un mecanismo permanente de identificación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación en la República Dominicana

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Autor: Alvarado Moscoso, Macarena Signatura: LC/TS.2018/19 49 p. Editorial: CEPAL marzo 2018

Descripción

Uno de los desafíos pendientes en los países de América Latina y el Caribe es potenciar el vínculo entre las necesidades del mercado laboral y la formación de la población. Este desafío se ha ido profundizando dada la multiplicidad de fenómenos que están impactando el desarrollo de los países como los cambios tecnológicos, los cambios climáticos y las migraciones. En específico, República Dominicana ha identificado que deben hacer frente al desafío de mejorar la pertinencia de la formación como contribución al desarrollo del país. Con el objetivo de avanzar en ello, se ha elaborado este documento que presenta un análisis respecto de las iniciativas que se están desarrollando en República Dominicana, abordando aspectos institucionales, metodológicos, y de articulación y vinculación con el medio.

Índice

Resumen .-- Introducción .-- I. Marco conceptual para la institucionalización de un mecanismo
permanente para la identificación y anticipación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación .-- II. Propuesta de sistema para la identificación y anticipación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación .-- III. Hoja de ruta recomendada para iniciar el funcionamiento del sistema.

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