Niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe: deudas de igualdad

| Publicación

Niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe: deudas de igualdad

  • Autor:

    Autor:

    Céspedes, Catalina -
    Robles, Claudia -

  • Descripción física: 100 páginas.
  • Editorial: CEPAL
  • Símbolo ONU (Firma): LC/L.4173
  • Fecha: Junio 1, 2016

Ver publicación

Descripción

Abstract:

El presente estudio entrega un panorama sobre las desigualdades que experimentan las niñas y las adolescentes de la región y pretende aportar a la discusión sobre políticas que busquen eliminar todas las formas de discriminación que les afecten. Para ello, se adopta una perspectiva enfocada en las vulnerabilidades específicas que niñas y adolescentes enfrentan, reconociendo la diversidad de sus identidades e identificando las barreras que es necesario derribar. Esto es un imperativo, por una parte, para su ejercicio de derechos, la adquisición de activos y acceso a oportunidades y la construcción de su autonomía y ciudadanía, y por otra parte, para el desarrollo social y económico de los países en el presente y futuro, comprendiendo que las desigualdades que se padecen desde la infancia, además de ser fuente de injusticia en esta etapa de la vida, se proyectan y amplifican hasta la edad adulta. La información que se presenta busca aportar al diseño de políticas públicas pertinentes y eficaces que permitan garantizarles la realización de sus derechos con miras a cimentar en la región un desarrollo con igualdad, más aún en el contexto de la recientemente aprobada Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ONU, 2015).

Índice

  • Resumen
  • Introducción
  • I. Ser niña, ser adolescente en América Latina y el Caribe
  • II. Los hogares donde transcurre la vida de las niñas y las adolescentes
  • III. El acceso a la educación y a la salud
  • IV. La maternidad infantil y adolescente: implicancias para el ejercicio de derechos
  • V. El tiempo interrogado para vivir la infancia y la adolescencia
  • VI. Violencia de género en la infancia y la adolescencia
  • VII. Reflexiones finales y re comendaciones de políticas.