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Con seminario sobre estructuralismo fue inaugurada Escuela de verano 2016 de la CEPAL

Veintiocho estudiantes de posgrado de América Latina y Europa participan en la decimoséptima edición de este programa de formación sobre la economía regional.

26 de julio de 2016|Noticia

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foto de la inauguración de la Escuela de verano en la sede de la CEPAL en Santiago, Chile.
La Escuela de verano 2016 fue inaugurada en la sede de la CEPAL en Santiago, Chile.
Foto: CEPAL.

Con la presencia de destacados economistas internacionales que participaron en un seminario sobre estructuralismo fue inaugurada hoy en Santiago, Chile, la XVII Escuela de verano sobre economías latinoamericanas 2016, organizada anualmente por la División de Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

Este año participan 28 estudiantes de posgrado en Economía y disciplinas afines (15 hombres y 13 mujeres) de 12 países de América Latina y Europa: Alemania, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Grecia, Italia y México.

"La Escuela de verano sobre economías latinoamericanas funciona desde el año 2000 y por sus aulas han transitado cerca de 500 estudiantes que hoy día ocupan posiciones de relevancia en la formulación de políticas y en el análisis económico y social tanto en gobiernos, organismos internacionales como en universidades", destacó el Secretario Ejecutivo Adjunto de la CEPAL, Antonio Prado, quien le dio la bienvenida a los alumnos junto a Mario Cimoli, Director de la DDPE.

Prado compartió con los estudiantes las bases del pensamiento crítico que caracteriza a la CEPAL, así como algunas de las últimas propuestas institucionales contenidas en el documento Horizontes 2030: la igualdad en el centro del desarrollo sostenible orientadas a superar el rezago tecnológico, productivo y social de la región.

“La idea de reavivar las políticas fiscales por medio de un keynesianismo ambiental global, y de promover un big push ambiental en el frente interno, es clave para cumplir los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS)” aprobados recientemente por la comunidad internacional, sostuvo el alto funcionario.

La clase inaugural de la Escuela de verano, titulada Changing patterns of structural change, estuvo a cargo de Robert Blecker, Profesor de Economía en la American University, conferencia que dio paso al seminario Keynes-Schumpeter, que contó con las presentaciones de Gilberto Tadeu Lima, Profesor de Economía en la Universidad de São Paulo (Brasil); Tommaso Ciarli, Profesor de Economía en la Universidad de Sussex (Reino Unido); Esteban Pérez Caldentey, Coordinador de la Unidad de Financiamiento del Desarrollo de la División de Desarrollo Económico de la CEPAL; y Jorge Katz, Profesor de la Universidad de Chile, quien dictó la ponencia de cierre.

El programa, que cuenta con apoyo del Institute for New Economic Thinking y que finaliza el 30 de septiembre, incluye una serie de cursos y seminarios dictados por funcionarios de la CEPAL y profesores invitados, y cubre las principales áreas de conocimiento de la Comisión, con énfasis en los problemas del crecimiento y la distribución del ingreso, así como en las políticas industriales, sociales y ambientales.

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