Prospectiva para o desenvolvimento
Área(s) de trabajo
Instituto Latino-Americano e do Caribe de Planejamento Econômico e Social (ILPES) da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) e o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea).
Información del curso
Tipo de curso
Modalidad
Idioma del curso
Ámbito geográfico
Fecha
23 Feb - 17 Mar 2026, Todo el díaDate of registration
17 Nov 2025 - 15 Feb 2026Estado
Tipo de financiamiento
Financiamiento
Público objetivo
O curso é destinado a profissionais do setor público, exclusivamente para servidores do IPEA, da SEPLAN/MPO, Ministérios do Governo Federal e servidores de Secretarias Estaduais de Planejamento, que estejam interessados ou previamente comprometidos com o desenvolvimento de capacidades de exploração do futuro e sua aplicação em áreas de desenvolvimento e políticas públicas. Os candidatos devem ter formação universitária completa.
Este é um curso introdutório à prospectiva, sendo especialmente recomendado para pessoas sem conhecimentos ou experiência prévia. No entanto, também está aberto à participação de quem já possui experiência e conhecimentos sobre o tema e deseja aprofundar a abordagem específica do ILPES e da CEPAL em prospectiva para o desenvolvimento
OBJETIVOS DO CURSO
Conhecer os principais conceitos relacionados à prospectiva e suas principais abordagens de maneira a capacitar o participante a atuar na construção de uma estratégia metodológica, assim como compreender o papel da prospectiva no âmbito do Estado e de mecanismos para sua a institucionalização.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Apresentar, a partir da antropologia do tempo e dos fundamentos epistemológicos da antecipação, a percepção do futuro enquanto construção cultural sujeita a lutas simbólicas.
Distinguir os principais sistemas, paradigmas e escolas de prospectiva, avaliando seus pressupostos ontológicos.
Compreender a governança antecipatória e as principais ferramentas da prospectiva.
Elaborar uma estratégia metodológica para aplicar a prospectiva para o desenvolvimento em um caso prático.
Definir mecanismos para incorporar a prospectiva no funcionamento regular das instituições públicas.
METODOLOGIA DO CURSO
O curso é ministrado em modalidade virtual utilizando aplataforma de e-learning fornecida pelo ILPES CEPAL. Asatividades foram projetadas principalmente em formatoassíncrono, por meio da leitura de lições, bibliografia,participação em fóruns de discussão, questionários, entreoutros. Também estão previstas sessões síncronasfocadas com especialistas todas as semanas, em horárioa definir.
INSCRIÇÃO
Prazo para inscrição: Até 15 de fevereiro.
Os interessados em participar do curso devem preencher o formulário de inscrição online disponível no seguinte link: [Inscrição no curso].
Após se registrar, você receberá as credenciais de acesso à plataforma Moodle um dia antes do início das atividades do curso.
Programa
CONTEÚDOS TEMÁTICOS
A seguir, apresentamos os conteúdos temáticos docurso, estruturado em cinco módulos distribuídos aolongo de cinco semanas. Os conteúdos serãodisponibilizados semanalmente para garantir umavanço sequencial e uniforme.O curso baseia-se no documento do ILPES“Prospectiva para o desenvolvimento: contribuiçõespara uma governança territorial com visão de futuro”,disponível em espanhol e inglês. No entanto, cadamódulo propõe leituras adicionais com o objetivo deenriquecer o quadro teórico.
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS E RAÍZES CONCEITUAIS
MÓDULO 2: EPISTEMOLOGIA E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
MÓDULO 3: SISTEMAS E PRÁTICAS DE PROSPECTIVA
MÓDULO 4: PROSPECTIVA EM POLÍTICAS PÚBLICAS
MÓDULO 5: APLICAÇÃO PRÁTICA DAS FERRAMENTAS
Adjunto(s)
País(es)
-
Brasil
Organizado por
Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), CEPAL
- http://www.cepal.org/ilpes/
- (56-2) 2102507
Contacto
María del Pilar Délano
- mariadelpilar.delano@cepal.org