Indicadores de Desempeño de la Gestión Pública

Curso

Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) perteneciente a la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

Información del curso

Tipo de curso

Curso

Modalidad

A distancia

Idioma del curso

Español

Ámbito geográfico

Internacional

Fecha

-

Estado

Postulación abierta

Fecha de registro

-

Tipo de financiamiento

Inscripción

Precio

250$

Financiamiento

El curso tiene un costo de USD 250 por participante. Se recomienda a los participantes gestionar financiamiento con sus respectivas instituciones para cubrir esta cuota

Público objetivo

Funcionarios/as públicos/as del gobierno central o sub-nacional, instituciones de investigación, organizaciones de la sociedad civil, académicos/as, consultores/as; y en general, a personas vinculadas a cualquiera de las etapas del ciclo de la gestión pública, que tengan interés en aprender a formular indicadores para el seguimiento, monitoreo y evaluación de la gestión pública.

Objetivo general Fortalecer las capacidades de los alumnos en el diseño y elaboración de indicadores de desempeño como herramienta para los sistemas de planificación, presupuesto, monitoreo y evaluación de la gestión pública. 

Objetivos de aprendizaje 

  1. Introducir a los alumnos en el marco conceptual de la gestión pública y en el papel de los indicadores de desempeño. 
  2. Conocer los elementos constitutivos de los indicadores. 
  3. Identificar las diferentes tipologías de indicadores y sus usos. 
  4. Aplicar la construcción de indicadores de desempeño a través de casos prácticos

METODOLOGÍA DEL CURSO El curso se desarrollará mayormente en modalidad asincrónica, con sesiones sincrónicas opcionales que se realizarán dos veces por semana. Está estructurado en cuatro módulos, cada uno con una duración de una semana, y un total de 12 unidades de aprendizaje. 

Componente asincrónico Se impartirá a través de la plataforma Moodle, donde los participantes accederán a unidades de aprendizaje diseñadas en un Objeto Digital de Aprendizaje (ODA). Este recurso pedagógico, de carácter auto instruccional, permitirá a los alumnos conocer los contenidos en un formato multimedia e interactivo. Cada módulo incluirá además una clase grabada por el profesor del curso. 

Componente sincrónico Como complemento, se realizarán clases en línea (sincrónicas) vía Zoom para cada módulo, con el objetivo de reforzar los conocimientos y aclarar dudas. Estas sesiones se llevarán a cabo los lunes de cada semana, a las 16:00 horas (Chile). Adicionalmente, se ofrecerán charlas magistrales los viernes de cada semana, a las 12:00 horas (Chile). En estas sesiones se abordarán casos relevantes, como la formulación y uso de indicadores de género, ambientales, económicos y sociales

DURACIÓN DEL CURSO El curso se desarrollará del 7 de abril al 4 de mayo de 2025 y tendrá una duración de cuatro semanas, con un total de 40 horas académicas y una carga horaria estimada de 10 horas semanales. Se impartirá principalmente en modalidad asincrónica, lo que permitirá a cada participante organizar su tiempo de estudio según su disponibilidad.

INSCRIPCIÓN Plazo de inscripción: Hasta el 25 de marzo de 2025. Quienes deseen participar en el curso deberán completar el formulario de inscripción en línea disponible en el siguiente enlace: [Inscripción al curso].

Testimonio de participantes

Programa

CONTENIDOS TEMÁTICOS 

Módulo I: Introducción a los indicadores de desempeño Se estudian las etapas del ciclo de la gestión pública y su relación con los sistemas de monitoreo y evaluación. Se analiza el papel de los indicadores de desempeño en la gestión por resultados, comprendiendo su uso y relevancia en la toma de decisiones. 

  • Unidad 1: Planificación e indicadores. 
  • Unidad 2: Introducción a la gestión pública. 
  • Unidad 3: Indicadores: conceptos básicos. 
  • Unidad 4: Monitoreo, seguimiento y evaluación. 

Módulo II: Elementos de un indicador Se explica cómo operacionalizar conceptos para diseñar indicadores, diferenciando variables cualitativas y cuantitativas. Se identifican los elementos clave de un indicador, como su nombre, fórmula y medio de verificación. Además, se presentan los criterios para interpretar resultados y definir metas a partir de la línea base. 

  • Unidad 5: Operacionalización de indicadores. 
  • Unidad 6: Construcción de indicadores. 
  • Unidad 7: Resultados del indicador. 

Módulo III: Clasificación de los indicadores de desempeño Se revisan las principales categorías de indicadores según la cadena de valor y las dimensiones del desempeño. Se analiza su aplicación en la gestión pública y la manera de integrar los resultados en una evaluación global del desempeño institucional. 

  • Unidad 8: Ámbitos de control del indicador. 
  • Unidad 9: Dimensiones del desempeño. 
  • Unidad 10: Evaluación global del desempeño. 

Módulo IV: Validación de Indicadores y Ficha Técnica Se establecen criterios para evaluar la calidad de los indicadores a partir de diversas fuentes. Además, se aborda la importancia de la “microdata”, la recopilación y sistematización de información, y la construcción de una Ficha Técnica para su integración en sistemas de monitoreo y evaluación. 

  • Unidad 11: Validación de indicadores. 
  • Unidad 12: Ficha técnica del indicador

País(es)

  • Latin America and the Caribbean

Organizado por

Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), CEPAL

  • http://www.cepal.org/ilpes/
  • (56-2) 2102507
Visit website

Contacto

Segundo Vigo

  • segundo.vigo@cepal.org
  • telephone
Enviar correo

Suscripción

Reciba las novedades de la CEPAL por correo electrónico

Suscribirse