Topic:
Subtopic:
El analfabetismo funcional en América Latina y el Caribe: Panorama y principales desafíos de política
Author:
Author:
Martínez, Rodrigo -
Trucco, Daniela -
Palma, Amalia -
Publication corporate author (Institutional author):
Publication corporate author:
NU. CEPAL. División de Desarrollo Social
-
Physical Description: 40 páginas.
Publisher: CEPAL
UN Symbol (Signatura): LC/L.3841
Date:
May 1, 2014
Description
Abstract:
La alfabetización es un proceso social, que se relaciona con la distribución de conocimiento dentro de la sociedad. Por lo mismo, se puede comprender como un derecho de las personas y un deber de las sociedades: no hay posibilidad de alcanzar una democracia efectiva, mientras gran parte de la población se mantenga fuera del acceso a la lengua escrita. Si la alfabetización se concibe como la adquisición de competencias básicas de decodificación de grafías sencillas de la escritura, se necesitan campañas simples y breves para lograr ese objetivo. Si, en cambio, se entiende como un proceso que habilite a los individuos para el aprendizaje permanente, las políticas deberán buscar asegurar la adquisición de las competencias básicas que permitan a las personas utilizar lo aprendido en su vida cotidiana y continuar aprendiendo.
Table of contents
- I. El analfabetismo funcional: Su definición y operacionalización
- II. La situación en América Latina y el Caribe
- III. Consecuencias del analfabetismo funcional en América Latina y el Caribe
- IV. Experiencias a destacar y principales desafíos de políticas en la región.