El analfabetismo funcional en América Latina y el Caribe: Panorama y principales desafíos de política

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El analfabetismo funcional en América Latina y el Caribe: Panorama y principales desafíos de política

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Martínez, Rodrigo -
Trucco, Daniela -
Palma, Amalia -

Publication corporate author (Institutional author):

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NU. CEPAL. División de Desarrollo Social
-

Physical Description: 40 páginas.

Publisher: CEPAL

UN Symbol (Signatura): LC/L.3841

Date:

May 1, 2014

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Description

Abstract:

La alfabetización es un proceso social, que se relaciona con la distribución de conocimiento dentro de la sociedad. Por lo mismo, se puede comprender como un derecho de las personas y un deber de las sociedades: no hay posibilidad de alcanzar una democracia efectiva, mientras gran parte de la población se mantenga fuera del acceso a la lengua escrita. Si la alfabetización se concibe como la adquisición de competencias básicas de decodificación de grafías sencillas de la escritura, se necesitan campañas simples y breves para lograr ese objetivo. Si, en cambio, se entiende como un proceso que habilite a los individuos para el aprendizaje permanente, las políticas deberán buscar asegurar la adquisición de las competencias básicas que permitan a las personas utilizar lo aprendido en su vida cotidiana y continuar aprendiendo.

Table of contents

  • I. El analfabetismo funcional: Su definición y operacionalización
  • II. La situación en América Latina y el Caribe
  • III. Consecuencias del analfabetismo funcional en América Latina y el Caribe
  • IV. Experiencias a destacar y principales desafíos de políticas en la región.

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