La transición de la escuela al trabajo constituye una etapa decisiva del ciclo de vida, que influye profundamente en las trayectorias laborales futuras de las personas jóvenes. En este estudio se analiza la evolución que ha presentado en la última década la actividad principal de los jóvenes en América Latina, con especial atención en quienes no estudian ni trabajan de forma remunerada y en quienes combinan estudio y empleo. Se examinan también las desigualdades que atraviesan estas transiciones, destacando el papel central de la división sexual del trabajo en la reproducción de brechas de gén…
Como parte del proceso de fortalecimiento del sistema de protección social en Honduras, es fundamental avanzar en la creación de un sistema de pensiones no contributivo que permita reducir los altos niveles de pobreza en la vejez. Este documento ofrece propuestas y orientaciones para avanzar en esa dirección. Desde un enfoque de derechos y universalismo sensible a las diferencias, se examina el ciclo de la política pública aplicado a la creación de esta prestación, incorporando recomendaciones desde la identificación del problema hasta la implementación de la política.
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El Atlas estadístico del acceso al derecho a la educación en la región sur-sureste de México analiza, desde un enfoque de derechos, las brechas educativas persistentes en dicha región del país, con particular énfasis en los estados de Guerrero, Oaxaca y Yucatán. A partir del marco de las 4A —asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad—, el estudio visibiliza la manera en que diversos factores estructurales como el territorio, la condición socioeconómica, la pertenencia étnica, el género y la infraestructura escolar, siguen condicionando las trayectorias educativas de niñas, niñ…
Ce document analyse le processus budgétaire haïtien en mettant en évidence certains problèmes majeurs liés à la mise en œuvre des politiques sociales. Il aborde les enjeux clés de l’institutionnalisation budgétaire de la Politique nationale de promotion et de protection sociales (PNPPS) à la lumière des dimensions fondamentales des cadres institutionnels telles que définies par la CEPALC, afin de formuler des recommandations reposant sur quatre piliers essentiels et interconnectés : un cadre juridico-réglementaire solide, une organisation institutionnelle cohérente, des capacités techniques et…
Este manual ofrece orientación sobre el uso de datos administrativos con fines estadísticos relacionados con niños, niñas y adolescentes, con especial énfasis en la vinculación de datos y la integración intersectorial. Fue elaborado por la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe con el liderazgo y guía técnica del Instituto Nacional de Estadísticas de Chile y el Instituto Nacional de Estadística de Uruguay, en su capacidad como co-presidentes del Grupo de Trabajo sobre Estadísticas de la Infancia de la Conferencia Estadística de las Américas de la Comisión Económica para Amé…
This manual provides guidance on the use of administrative data for statistical purposes related to children and adolescents, with a focus on data linkage and cross-sectoral integration. Prepared by the UNICEF Regional Office for Latin America and the Caribbean with leadership and technical guidance from the National Institute of Statistics of Chile and the National Institute of Statistics of Uruguay, in their capacity as co-chairs of the Working Group on Child Statistics of the Statistical Conference of the Americas of the Economic Commission for Latin America and the Caribbean, the manual ai…
Entre el 11 y el 14 de agosto de 2025, la CEPAL reunió a representantes de Colombia, Guatemala y México para observar en terreno la implementación del Programa de Universalización de la APS en Chile, con el fin de intercambiar aprendizajes y recoger lecciones que contribuyan a fortalecer la atención primaria y avanzar hacia sistemas de salud universales.…
El Panorama Social de América Latina y el Caribe 2025 analiza la trampa de alta desigualdad, baja movilidad social y débil cohesión social que perpetúa la crisis de desarrollo en la región. La desigualdad es un fenómeno histórico, estructural y multidimensional que requiere una medición adecuada para diseñar políticas integrales que aborden sus múltiples causas. Superar la desigualdad implica enfrentar de forma integral las desigualdades causadas por las debilidades de los sistemas educativos y fortalecer el papel de la educación en la movilidad social intergeneracional. Asimismo, es preciso a…
El Panorama Social de América Latina y el Caribe 2025 analiza la trampa de alta desigualdad, baja movilidad social y débil cohesión social que perpetúa la crisis de desarrollo en la región. La desigualdad es un fenómeno histórico, estructural y multidimensional que requiere una medición adecuada para diseñar políticas integrales que aborden sus múltiples causas. Superar la desigualdad implica enfrentar de forma integral las desigualdades causadas por las debilidades de los sistemas educativos y fortalecer el papel de la educación en la movilidad social intergeneracional. Asimismo, es preciso a…
In its annual report Social Panorama of Latin America and the Caribbean 2025: How to escape the trap of high inequality, low social mobility and weak social cohesion, presented today, the Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC) warns that income concentration continues to be extreme in Latin America, since the wealthiest 10% obtains 34.2% of total income, while the poorest 10% only gets 1.7% – although this is just one of the dimensions in which inequality manifests itself in the region, given that it is a structural and multidimensional phenomenon, the United Nati…
En su informe anual Panorama Social de América Latina y el Caribe 2025: Cómo salir de la trampa de alta desigualdad, baja movilidad social y débil cohesión social, presentado hoy, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) advierte que la concentración del ingreso sigue siendo extrema en América Latina, ya que el 10% más rico capta el 34,2% del ingreso total, mientras que el 10% más pobre solo alcanza el 1,7%, aunque esta es solo una de las dimensiones en las que se manifiesta la desigualdad en la región, al tratarse de un fenómeno estructural y multidimensional, r…