Revista CEPAL Nº 138

Documento actualizado el 15 de febrero de 2023.…

CEPAL Review No. 138

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The Hummingbird Vol. 9 No. 11

The Hummingbird Vol. 9 No. 10

El enfoque de derechos humanos y ciudadanía digital en la ciudad: conceptos y propuesta

¿Cómo se relacionan la ciudadanía digital y el enfoque de derechos en las ciudades? ¿Permite la revolución tecnológica un goce efectivo de derechos en la sociedad contemporánea? ¿Es necesario establecer derechos digitales para poder asegurar el ejercicio efectivo de los otros derechos? Estas son algunas de las preguntas que sirven de guía en este documento, donde se expone cómo la ciudad, la ciudadanía y los derechos son conceptos que evolucionan con el tiempo y se van adecuando al momento histórico en que se definen. Se propone, entonces, utilizar el término “ciudad híbrida” para abarcar las …

Inequalities and participation in the digital society: online experiences among children and adolescents in Brazil and Chile

This paper presents a comparative analysis of the Global Kids Online research network data from Brazil and Chile in 2016 relating to children’s digital access, uses and skills. Results show that high-frequency users tend to be from higher socioeconomic groups. Girls and higher-income children perceive higher levels of risk on the Internet. The most common areas of use are related to learning and social life. The type of guidance that children receive matters: active mediation strategies at home and school are vital for increasing children’s digital opportunities, while restrictive mediation te…

Desigualdades y participación en la sociedad digital: experiencias en línea de niñas, niños y adolescentes en el Brasil y Chile

Se presenta un análisis comparativo de datos de la red de investigaciones Global Kids Online (2016) sobre el acceso, los usos y las habilidades digitales de los niños en el Brasil y en Chile. Los resultados muestran que los usuarios de alta frecuencia tienden a pertenecer a los grupos socioeconómicos más altos. Las niñas en general, y los niños y las niñas de ingresos más altos, perciben más riesgos en Internet. Por otra parte, los ámbitos de uso más común se vinculan con el aprendizaje y la vida social. El tipo de orientación que los niños reciben reviste importancia: las estrategias activas …

CEPAL Review No. 137

Revista CEPAL Nº 137

Virtual platform to contribute to the regional follow-up of the Montevideo Consensus. Proposed updating protocol

Plataforma virtual para el seguimiento del Consenso de Montevideo sobre Población y Desarrollo. Propuesta de protocolo de actualización

Post-COVID-19 Economic Aspects of Digital Transformation

Digital Transformation as a Coping Strategy To Deal With The Fallout From The Pandemic In The Caribbean

Caribbean economies have been disrupted by the pandemic and the fallout from the war in Ukraine. Therefore, in the short to medium-term, there is need for policies to deal with post-pandemic recovery, including strengthened health and safety protocols, social protection measures and managed economic reopening to stimulate growth and employment.…

Director's Desk: Post-COVID-19 Economic Aspects of Digital Transformation

The economies of the subregion were hard hit by the COVID-19 pandemic, particularly those dependent on travel and tourism. The decisions now to be made by policy makers will determine if the countries are able to achieve the SDGs by 2030. They must decide whether to choose the business-as-usual path, or the path of structural transformation of their economies and societies.…

The Hummingbird Vol. 9 No. 5

Acceso a la tecnología y a la alfabetización mediática e informacional de las personas mayores

Vida digital, jóvenes y tejidos territoriales

Este documento explora distintas experiencias de construcción de tejidos territoriales a partir de procesos de uso y apropiación de tecnologías digitales por parte de jóvenes, en distintas partes de Colombia, en las que han jugado un papel determinante docentes y rectores de instituciones educativas, así como líderes comunitarios. Se indaga acerca de la contribución que tales experiencias pueden hacer a la construcción de tejidos territoriales.…

The Caribbean is Making Strides on the SDGS

Selected online learning experiences in the Caribbean during COVID-19

This study examines how ICTs have supported equitable development of online distance learning for students in primary, secondary, and tertiary education systems across the Caribbean. By presenting data obtained through interviews with government officials and other key stakeholders in five countries and territories - Barbados, the British Virgin Islands, Guyana, Jamaica, and Trinidad and Tobago – the study highlights learning continuity challenges and successful adaptations specific to the subregion during the COVID-19 pandemic. The study identifies best practices and recommendations to integr…