En este libro se aborda el papel del sector académico en relación con el paradigma de Estado abierto inclusivo y su gestión pública, en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la apertura, la innovación, las nuevas formas de participación y colaboración del sector y sus proyecciones en el marco de la denominada “era exponencial”, en que los cambios en el tiempo se producen con una creciente aceleración.
Prólogo .-- Introducción .-- Capítulo I. Multiplicidad de saberes y gestión del conocimiento / Ester Kaufman, Valeria Torres, Alejandra Naser .-- Capítulo II. Universidades abiertas en la era exponencial / Oscar Oszlak .-- Capítulo III. El sector académico como objeto de apertura / Ester Kaufman, Peter Sharp .-- Capítulo IV. El estado abierto para la implementación de la agenda 2030 para el desarrollo sostenible / Verona Fideleff, Cielo Morales, Alejandra Naser, Valeria Torres .-- Capítulo V. Participación y colaboración del sector académico en la construcción de estados abiertos / Ester Kaufman, Alejandra Naser, Valeria Torres .-- Capítulo VI. Acceso abierto y datos abiertos en el sector académico
y la comunidad científica / Ester Kaufman, Alejandra Naser, Valeria Torres .-- Capítulo VII. Conclusiones.
