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Programas de renta mínima vinculada a la educación: las becas escolares en Brasil

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Autor institucional:
  • NU. CEPAL. División de Desarrollo Social
Signatura: LC/L.2217-P ISBN: 9213226098 31 p. : tabls. Editorial: CEPAL noviembre 2004

Descripción

En este trabajo se analiza la experiencia de los programas de becas escolares implementados en Brasil a partir de los años noventa, como una modalidad particular de creación de rentas mínimas vinculadas a la educación. Asimismo se entregan algunos antecedentes para conocer a grandes rasgos la discusión respecto de los programas de renta mínima garantizada, en especial, la experiencia de Europa. A continuación, se presenta una descripción de la trayectoria y funcionamiento de los programas de renta mínima garantizada vinculada a la educación en Brasil, y se analizan algunos de sus resultados, identificando tanto sus logros como sus limitaciones, que permiten avanzar hacia una evaluación de las becas escolares. Con este análisis esperamos contribuir a la discusión sobre las estrategias de intervención social más eficientes para reducir la pobreza en la región, en un contexto en el que las formas tradicionales de protección social, asociadas fundamentalmente a la inserción en el mercado de trabajo, han experimentado un fuerte debilitamiento.

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