El viernes 12 de junio de 2026 se realizó el cierre del curso “Prospectiva Territorial”, organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), en alianza con la Universidad del Quindío.

El programa se desarrolló entre el 14 de mayo y el 12 de junio, con cuatro semanas de trabajo virtual y una semana final presencial. Más de 80 participantes culminaron exitosamente el proceso formativo, entre representantes de instituciones públicas y académicas, gremios, empresas, municipios y organizaciones de la sociedad civil del departamento.

La iniciativa se llevó a cabo en el marco del proyecto Horizonte Quindío: Prospectiva 2050, con el propósito de fortalecer las capacidades de los actores del territorio para incorporar la prospectiva en los procesos de planificación y en la construcción de una visión compartida de largo plazo para el departamento.

Durante el curso, las y los participantes abordaron fundamentos conceptuales y estrategias metodológicas de la prospectiva territorial, que luego aplicaron en ejercicios de pre-prospectiva, simulación de encuestas Delphi, construcción de visiones de futuro, ruedas de futuros y análisis morfológico.

La jornada de clausura comenzó con las palabras de Luis Riffo, Coordinador del Área de Planificación, Prospectiva y Desarrollo Territorial del ILPES, quien destacó el compromiso y desempeño de las y los participantes durante las cuatro semanas de formación, así como la calidad de los trabajos presentados. Asimismo, subrayó la importancia del curso para fortalecer las capacidades locales que acompañarán las distintas etapas de Horizonte Quindío 2050.

Posteriormente, se llevó a cabo el coloquio de cierre, encabezado por Alexis Aguilera, coordinador académico del curso, en el que los grupos presentaron los resultados de los ejercicios realizados sobre las dimensiones económica-productiva, físico-ambiental, político-institucional y sociocultural del departamento del Quindío y del municipio de Armenia.

Las exposiciones reflejaron una apropiación significativa de los conceptos y herramientas trabajados durante el curso, así como la capacidad de las y los participantes de aplicar metodologías prospectivas al análisis de los desafíos y oportunidades del territorio. Los trabajos presentados constituyen, además, un aporte relevante para las siguientes etapas del diagnóstico prospectivo del Quindío.

La jornada concluyó con la entrega de certificados, en reconocimiento al compromiso de las y los participantes y a su contribución al proceso de construcción colectiva de una visión de futuro para el departamento y su capital.