En el marco de la Cuarta Reunión del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible (15 a 18 de marzo de 2021), la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales (DAES) de las Naciones Unidas organizaron un taller regional para los países de América Latina y el Caribe que presentarán sus exámenes nacionales voluntarios (ENV) en 2021. En este taller participaron 9 de los 11 países de la región que presentarán sus ENV durante el Foro Político de Alto Nivel sobre el Desarrollo Sostenible (FPAN), incluyendo a Antigua y Barbuda, Bahamas, Colombia, Cuba, México, Nicaragua, Paraguay, República Dominicana y Uruguay, así como otros países de la región, incluidos los que participan activamente en la Comunidad de Práctica de la CEPAL sobre los Informes Nacionales Voluntarios.
El compromiso y el esfuerzo sostenido de los Gobiernos de la región, en colaboración con múltiples actores, para informar sobre sus avances con respecto a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 entre 2016 y 2020, a través de 35 ENVs realizados por 24 países, es una prueba contundente de la apropiación de la Agenda en la región y permite seguir la trayectoria de cada país en el tiempo, especialmente en el caso de aquellos países que han presentado o van a presentar exámenes más de una vez. Este compromiso también permite contar con oportunidades de aprendizaje entre pares y de reflexión en conjunta sobre desafíos comunes o transfronterizos. El surgimiento en la región de una serie de exámenes locales voluntarios, ejercicios innovadores que expresan también el compromiso de actores del ámbito subnacional y local con la Agenda 2030 constituyen asimismo una herramienta de apropiación de la Agenda 2030 y complementan los esfuerzos de seguimiento y examen nacionales.
El taller incluyó sesiones interactivas sobre los esfuerzos nacionales de preparación de los ENV y del seguimiento a la Agenda 2030 en el contexto actual de la pandemia de COVID-19. Se trataron áreas específicas como las estrategias y hojas de ruta para el cumplimiento de la Agenda 2030 a mediano y largo plazo y la importancia de la territorialización de los ODS, entre otras. Se abordaron, asimismo, las lecciones aprendidas de las presentaciones de los ENV realizadas entre 2016 y 2020 y se reflexionó sobre los ENV como herramienta para reconstruir mejor frente a la pandemia y acelerar el cumplimiento de los ODS.
El taller se llevó a cabo con un espíritu de aprendizaje entre pares, sobre la base de las experiencias concretas de los países participantes. Se invitó a los países a ofrecer presentaciones basadas en unas preguntas guía, mismas que fueron seguidas por discusiones interactivas para fomentar el diálogo y el intercambio entre todos los participantes.
En la reunión participaron representantes de gobierno de países de América Latina y el Caribe, Coordinadores Residentes de la región y otros funcionarios del sistema de las Naciones Unidas, incluyendo a expertos de UN DESA y de CEPAL, así como representantes de la sociedad civil. En total, más que 100 personas participaron en el taller regional.
Este taller permitió identificar lecciones aprendidas, buenas prácticas, y recomendaciones concretas para abordar los desafíos del desarrollo sostenible y enfrentar los efectos del COVID-19 en la región de América Latina y el Caribe, como el aumento de la pobreza, de la desigualdad, y de la violencia de género; el cambio climático y el cierre de las brechas financieras.
También fortaleció el diálogo regional sobre el papel de los ENV para la implementación y el seguimiento de la Agenda 2030 y fomentó el aprendizaje de buenas prácticas en materia de formulación, diseminación y presentación de los ENV en distintos contextos nacionales, fortaleciendo la capacidad de los participantes para vincular los ENV con las estrategias nacionales, subnacionales y locales de la implementación de la Agenda 2030 a largo plazo.
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08.00 a 08.15 horas |
Bienvenida y objetivos del taller
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08.15 a 08.30 horas |
Los exámenes nacionales voluntarios como instrumento para la apropiación de la Agenda 2030 y el aprendizaje entre pares en América Latina y el Caribe
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08.30 a 09.40 horas |
Sesión 1: Los exámenes nacionales voluntarios y la estrategia de implementación de la Agenda 2030 Modera: María Ortiz, Coordinadora Adjunta, Oficina de la Secretaria Ejecutiva de la CEPAL
Presentación: Los exámenes nacionales voluntarios en el Foro Político de Alto Nivel (10 minutos)
Comentario sobre el “Momento de los ODS” 2021(5 minutos)
Presentación: Exámenes nacionales voluntarios y reconstruir mejor (10 minutos)
Panel de países (10 minutos cada uno)
Preguntas guía
Discusión con participantes (20 minutos)
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09.40 a 10.10 horas |
Pausa
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10.10 a 11.30 horas |
Sesión 2: Los exámenes nacionales voluntarios como herramienta de apropiación nacional y subnacional de la Agenda 2030 Modera: Joop Theunissen, Jefe Adjunto, Oficina de Apoyo y Coordinación Intergubernamental para el Desarrollo Sostenible del DAES
Presentación- Alineación de los ODS con los planes nacionales y subnacionales (10 minutos)
Presentación- Exámenes locales voluntarios: seguimiento local y coordinación nacional y subnacional (10 minutos)
Panel de países (10 minutos cada uno)
Preguntas guía
Discusión con participantes (20 minutos)
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11.30 a 12.40 horas |
Los exámenes nacionales voluntarios en el Caribe Modera: Abdullahi Abdulkadri, Coordinador de la Unidad de Estadística y Desarrollo Social, Sede subregional de la CEPAL para el Caribe
Presentación: La Agenda 2030 como hoja de ruta para una recuperación sostenible ante las crisis actuales (10 minutos)
Panel de países (10 minutos cada uno)
Preguntas guía:
Discusión con participantes (20 minutos)
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12.40 a 13.00 horas |
Últimas reflexiones y cierre (15 minutos) Modera: Joop Theunissen, Jefe Adjunto, Oficina de Apoyo y Coordinación Intergubernamental para el Desarrollo Sostenible del DAES
Palabras de cierre (5 minutos) María Ortiz, Coordinadora Adjunta, Oficina de la Secretaria Ejecutiva de la CEPAL |
Nota informativa
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