Cuentas Nacionales de Inclusión: relevancia para las políticas públicas
Área(s) de trabajo
Resumen
El principal objetivo del taller de capacitación es contribuir al fortalecimiento de la capacidad técnica nacional para producir Cuentas Nacionales de Inclusión (CNI) y analizar los impactos del envejecimiento poblacional en el crecimiento económico inclusivo y sostenible. Busca capacitar al equipo técnico nacional en la elaboración de las CNI para su posterior uso en el diseño de políticas públicas.
Información del evento

Fecha
Tipo de evento
Participación
Antecedentes
Este taller de capacitación sobre Cuentas Nacionales de Inclusión es parte de las actividades de la Cuenta para el Desarrollo de las Naciones Unidas (Tramo 15) “Crecimiento económico inclusivo y sostenible en una sociedad para todas las edades en la era post-COVID-19 en Asia y América Latina y el Caribe”.
El objetivo del proyecto es fortalecer la capacidad de los gobiernos de América Latina y el Caribe para desarrollar políticas intergeneracionales basadas en evidencia, que promuevan un crecimiento económico inclusivo y sostenible en el contexto del envejecimiento poblacional.
El proyecto propone utilizar datos desagregados de las Cuentas Nacionales para abordar los objetivos gemelos de inclusión y sostenibilidad en el marco del envejecimiento demográfico. Las Cuentas Nacionales de Inclusión (CNI) desagregan las estadísticas económicas nacionales por edad y estatus socioeconómico. Las CNI ayudan a identificar y describir cómo se distribuyen los recursos económicos entre los distintos grupos poblacionales. Este tipo de contabilidad es necesaria para realizar proyecciones a largo plazo de los costos y fuentes de financiamiento de programas de protección social, educación y salud, garantizando su sostenibilidad fiscal y equidad distributiva.
Perfil de participantes para el taller de capacitación
Es deseable que los participantes tengan experiencia en el uso de datos de encuestas de hogares, así como en el procesamiento de grandes conjuntos de datos. Además, es deseable familiaridad con STATA, el software estadístico en el que se realizarán varios ejercicios. Por ello los participantes deberán concurrir con computador y el programa STATA instalado. El dominio de hojas de cálculo es esencial. Cualquier conocimiento previo sobre cuentas nacionales, específicamente el sistema de cuentas nacionales es altamente valorado. Asimismo, es útil que los participantes estén familiarizados con las políticas públicas del país, especialmente en términos de inversiones públicas, datos sobre impuestos y transferencias públicas, entre otros.
Martes, 6 de Mayo 2025
Bloque 1: Cuentas Nacionales de Inclusión: relevancia para las políticas públicas en el Uruguay
- Sesión de apertura
- Simone Cecchini, Director, CELADE – División de Población de la CEPAL
- Marcelo Bisogno, Director Técnico, Instituto Nacional de Estadística
- Pablo Ruiz Hiebra, Coordinador Residente, Sistema de las NN.UU.
- Fernando Filgueira, Jefe de Oficina, UNFPA - Fernando Filgueira, Jefe de Oficina, UNFPA: “El avance de las Cuentas Nacionales de Transferencia como herramienta para el diseño de política públicas en el Uruguay”
- Zulma Sosa, Coordinadora del Área de Población y Desarrollo: “Tendencias demográficas en América Latina y el Caribe y la necesidad de las CNT”
- Rodrigo Arim, Director Oficina de Planeamiento y Presupuesto.
Bloque 2: Taller de capacitación sobre Cuentas Nacionales de Inclusión
- Cuentas Nacionales de Transferencia: conceptos y metodología básica
Raúl Holz, CELADE - División de Población de la CEPAL: "Introducción a las Cuentas Nacionales de Transferencia"
Marisa Bucheli, Universidad de la República: "Metodología de las CNT" - Sesión práctica: Aplicación de la metodología de las CNT para la estimación de las cuentas que componen el rubro “Ingreso laboral”
Miércoles, 7 de Mayo 2025
- Sesión Conceptual: Cuentas Nacionales de Inclusión (CNI) por nivel educativo
Raúl Holz, CELADE - División de Población de la CEPAL: "Introducción a las CNI desagregadas por nivel educativo"
Cecilia Gonzalez, Universidad de la República: "Metodología de las CNI por nivel educativo" - Sesión práctica: Aplicación de la metodología de las CNI por nivel educativo para la estimación de las cuentas que componen el rubro “-Ingreso Laboral”
- Sesión práctica: Aplicación de la metodología de las CNI por nivel educativo para la estimación de las cuentas que componen el rubro “Consumo Público”
Jueves, 8 de Mayo 2025
- Sesión conceptual: Cuentas Nacionales de Inclusión por quintiles de ingreso
Raúl Holz, CELADE - División de Población de la CEPAL: “Introducción a las CNI desagregadas por ingresos”
Cecilia Gonzalez, Universidad de la República: “Metodología de las CNI por nivel de ingresos” - Sesión práctica: Aplicación de la metodología de las CNI por nivel de ingresos para la estimación de las cuentas que componen el rubro “Ingreso Laboral“ y “Consumo Público”
- Sesión práctica: Aplicación de la metodología de las CNI por nivel de ingresos para la estimación de las cuentas que componen el rubro “Consumo privado” y ¨Déficit de ciclo de vida¨
Viernes, 9 de Mayo 2025
- Sesión conceptual: Cuentas Nacionales de Inclusión por estructura de los hogares
Raúl Holz, CELADE - División de Población de la CEPAL: “Introducción a las CNI desagregadas por estructura de los hogares”
Marisa Bucheli, Universidad de la República: “Metodología de las CNI por estructura de los hogares” - Sesión práctica: Aplicación de la metodología de las CNI por estructura de hogares para la estimación del “Déficit de ciclo de vida”
- Sesión práctica: Estimación del “Déficit del ciclo de vida” por género
Información práctica
El taller se estructura en dos bloques.
El primer bloque, del día martes en la mañana, se centra en destacar la relevancia de las Cuentas Nacionales de Transferencia y de las Cuentas Nacionales de Inclusión para el diseño, reforma e implementación de políticas públicas.
En el segundo bloque se capacitará a los asistentes en la estimación de las Cuentas Nacionales de Inclusión. Específicamente se revisarán los principios y la metodología de las Cuentas Nacionales de Transferencia (CNT); se familiarizará a los participantes con el marco metodológico de las Cuentas Nacionales de Inclusión (CNI) y se capacitará en la elaboración de las CNI utilizando datos reales, aplicando distintas desagregaciones: por nivel educativo, nivel de ingresos y estructura familiar.