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¿Un buen comienzo? Desigualdades y opciones de política para facilitar la transición de la escuela al mercado laboral de los jóvenes

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¿Un buen comienzo? Desigualdades y opciones de política para facilitar la transición de la escuela al mercado laboral de los jóvenes

Autor: Gontero, Sonia Descripción física: 70 páginas. Editorial: CEPAL Fecha: mayo 2023 Signatura: LC/TS.2023/40

Descripción

En América Latina, aproximadamente una de cada cuatro personas en edad de trabajar es joven, de entre 15 y 24 años, edad en que la mayoría de las personas hacen la transición de la escuela al mercado laboral. Esta población joven representa un valioso recurso para la región y un potencial para incrementar el crecimiento económico. En este documento se presentan indicadores que dan cuenta de las barreras que excluyen a las personas jóvenes del acceso a un trabajo decente, principalmente quienes provienen de hogares de menores ingresos y las mujeres. Se plantean opciones de política para reducir estas disparidades y facilitar la transición al mercado laboral con un enfoque integral que potencie la demanda, apoye la oferta y facilite la intermediación entre ambas.

Índice

Introducción .-- I. Un contexto desafiante .-- II. La transición de la escuela al mercado laboral .-- III. Los jóvenes fuera del sistema educativo y del mercado laboral .-- IV. Indicadores del mercado laboral .-- V. El impacto de la pandemia del COVID-19 en la inserción laboral juvenil .-- VI. La voz de los jóvenes: expectativas versus realidad .-- VII. Opciones de política .-- VIII. Comentarios finales.