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ILPES/CEPAL inicia nueva etapa de asistencia técnica al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) de Panamá

La nueva fase de asistencia técnica se realiza a través del Programa Fortalecimiento de la planificación para la transversalización y territorialización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Política Pública de Panamá.

1 de junio de 2021|Nota informativa

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) dio inicio, el lunes 31 de mayo, a una nueva etapa del Programa “Fortalecimiento de la planificación para la transversalización y territorialización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Política Pública de Panamá”, que busca fortalecer las capacidades institucionales y de gerencia pública del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) de ese país a través de un conjunto de modalidades que incluyen asistencia técnica, capacitación e investigación aplicada.

La actividad contó con la presencia de Héctor Alexander, Ministro de Economía y Finanzas de Panamá y Enelda Medrano, Viceministra de Economía, quienes valoraron el apoyo otorgado por el ILPES, en especial en la coyuntura mundial adversa que ha impuesto la pandemia originada por el COVID-19, y donde la formación y transformación de los equipos humanos son indispensables para tener instituciones resilientes.

Durante su intervención, el Ministro Alexander recalcó su profunda convicción en la formación continua de los funcionarios.

La Viceministra Medrano, por su parte, subrayó que ante los desafíos actuales y los que representará la recuperación, es importante que los funcionarios realicen sus tareas con compromiso, contando con las herramientas que puedan asegurar la calidad de los resultados.

La Directora del ILPES, Cielo Morales, en tanto, agradeció la confianza depositada en el Instituto para apoyar al Ministerio a fortalecer las capacidades de los funcionarios de las Direcciones de Programación de Inversión y de Desarrollo Territorial, no solamente en cada uno de sus respectivos campos, sino también en la búsqueda de un trabajo colaborativo para fortalecer la calidad de las políticas públicas y de los proyectos de inversión.

Añadió que el curso entregará a las y los participantes herramientas teóricas y prácticas para la formulación de proyectos y les instó a que, pese a que se trata de una instancia de aprendizaje a distancia, se sientan parte de un colectivo de aprendizaje con objetivos comunes.  

Los objetivos específicos del Programa buscan sensibilizar a los distintos actores institucionales sobre los desafíos actuales de la planificación para el desarrollo en el marco de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible e identificar las mejores prácticas regionales y mecanismos institucionales en cada una de las etapas del ciclo de la gestión pública y promover el intercambio de experiencias in situ y en foros regionales. 

Para el cumplimiento de estos objetivos, el Programa incluye la formación de capacidades en base a módulos de capacitación secuenciales y relacionados, los cuales se desarrollan a través de cursos virtuales y semi-presenciales. Los cursos se refieren a las etapas del ciclo de gestión pública, esto es, planificación, presupuestación, ejecución, seguimiento y evaluación, transparencia y rendición de cuentas. Asimismo, se incluirán actividades para el desarrollo de competencias estratégicas, interpersonales y personales para el manejo del trabajo colaborativo, gestión del cambio y liderazgos públicos.

Esta nueva fase del Programa inició con el Curso “Marco Lógico para la Formulación de Proyectos de Desarrollo” en el cual participan 31 profesionales de la Dirección de Programación de Inversiones (DPI) del MEF. Este Curso, de carácter virtual, tiene una duración de ocho semanas, con un total de 80 horas docentes. Su objetivo es que los participantes puedan comprender los pasos de la metodología de marco lógico y su aplicación práctica, analizar los elementos de una matriz de marco lógico y aplicar la metodología a la formulación de un proyecto.

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