Formulación de estrategias para la resiliencia territorial frente a desastres socionaturales

OBJETIVOS:
Generales:

• Brindar y analizar herramientas, instrumentos y enfoques de planificación para la resiliencia y la gestión de desastres socionaturales en los territorios de América Latina y el Caribe.
• Promover en los estudiantes la generación de estrategias de resiliencia territorial en escalas locales y/o subnacionales, ante la posibilidad de desastres socionaturales.

Específicos:
…conocer conceptos básicos y herramientas teóricas aplicables a la formulación de estrategias para la resiliencia territorial frente a desastres socionaturales: el territorio; los desastres socionaturales; el riesgo y sus variables; el enfoque de capacidades para la resiliencia territorial.
…conocer la arquitectura institucional con la que cuentan los países de la región para la gestión del riesgo de desastres; así como también los principios y marcos de acción que propone la agenda internacional sobre la temática.
…analizar las formas y potencialidades de la incorporación de la gestión de riesgo de desastres a los instrumentos de planificación para el desarrollo en los territorios.
…conocer casos emblemáticos de planificación para la gestión del riesgo de desastre y la resiliencia en territorios de América Latina y el Caribe.
…producir una propuesta de planificación integral territorial para hacer frente a los desastres socionaturales que pueda ser utilizado como instrumento de implementación en los diversos territorios de la región.

DURACIÓN DEL CURSO

El curso tiene una duración de 6 semanas, con un sistema mixto de transferencia de contenidos teórico-prácticos: lecciones asincrónicas todos los días de la semana y dos clases sincrónicas por semana, una clase teórica y una clase-taller (los días de las clases se determinarán en la primera semana de desarrollo del curso, de acuerdo con la disponibilidad de horario de la mayoría de los participantes).
El curso se estructura en 4 primeras semanas con contenido transferido a los participantes, a través de diversos medios: lecciones, videos, cápsulas, bibliografía obligatoria y complementaria.
Las dos últimas semanas los participantes deberán desarrollar de manera autónoma un trabajo final. El trabajo final será desarrollado en grupos.

POSTULACIONES:
Quienes tengan interés en postular al curso deberán completar un formulario de inscripción en línea disponible en el siguiente enlace: http://sigcaportal.cepal.org.
Si es la primera postulación a un curso de ILPES/CEPAL, el primer paso será registrarse en el sistema, adjuntando a su postulación su Curriculum Vitae. El segundo paso es postular al curso con su usuario y clave de acceso. Si ya está registrado en SIGCA, sólo debe ingresar con su usuario y clave de acceso y luego postular al curso.
Eso marca el inicio del proceso de selección de las candidaturas que se recibirán hasta el 26 de septiembre del 2022.Los antecedentes recibidos después de esta fecha no serán considerados en el proceso de selección. Entre los días 27 al 28 de setiembre del 2022, se enviará vía correo electrónico a quienes hayan sido seleccionados/as la confirmación de aceptación al curso, por parte del comité de selección.
Las personas que hayan recibido este correo deberán confirmar su participación en el curso antes del 30 de septiembre del 2022.
La no-confirmación de participación dará pie a integrar más postulantes que reúnan requisitos para participar en el curso.