El objetivo consistió en la realización de un estudio sobre los principales condicionantes para alcanzar un desarrollo inclusivo y sostenible que se evidencian en la provincia del Chaco, realizado a partir de la perspectiva de las brechas estructurales y en el marco de un proyecto de cooperación técnica entre la Escuela de Gobierno de la Provincia del Chaco y la CEPAL.

Para la elaboración del estudio se siguió el enfoque metodológico desarrollado por la CEPAL para identificar las brechas estructurales de desarrollo en las provincias de la Argentina que, además de procurar proveer una visión integral de las dificultades que enfrenta cada provincia, se articula con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados en 2015 por la Asamblea General de Naciones Unidas. Esta metodología toma a su vez como base la propuesta desarrollada originalmente por la Unidad de Financiamiento para el Desarrollo de la CEPAL para los análisis de casos nacionales. Desde esta perspectiva se reconoce el carácter multidimensional e indivisible de los procesos de desarrollo, así como las heterogeneidades que emergen de las diferencias económico-productivas, sociales y políticas dentro de cada país, y permite trascender el indicador de ingreso per cápita como eje de la clasificación del nivel de desarrollo de los distintos países o regiones.

Este tipo de asistencia técnica se realiza con miras a contribuir con los gobiernos subnacionales en la determinación de las áreas de intervención pública estratégicas para el cierre de las brechas existentes y aportar un diagnóstico que sirva de respaldo para las estrategias de captación de financiamiento en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.