The COVID-19 pandemic has meant a prolonged economic and social crisis in Latin America and the Caribbean, with profound consequences on the population’s well-being and a silent and devastating impact on education. The abrupt transition to distance learning, with one of the most extended school closures in the world, has had an unequal impact and highlighted pre-existing gaps in the region. The crisis has resulted in paradigm shifts, innovations and lessons learned concerning adapting to remote education, which impede education systems from returning to how things were and force them to restr…
The report Measuring disability through administrative records of education in Latin America: diagnosis and recommendations to move towards regional harmonization presents a proposal for measuring disability for administrative records in education at the initial, primary, secondary, tertiary and higher education levels to be applied in Latin America and to move towards a framework of comparability and harmonization between countries in the region of statistical information on students with disabilities.…
El informe “Medición de la discapacidad a través de los registros administrativos de educación en América Latina: diagnóstico y recomendaciones para avanzar hacia la armonización regional” presenta una propuesta de medición de discapacidad para registros administrativos en educación para los niveles inicial, primario, secundario, terciario y superior para ser aplicados en América Latina y que permita avanzar hacia un marco de comparabilidad y armonización entre países de la región de información estadística sobre estudiantes con discapacidad.…
The region’s countries committed themselves to “promoting intersectoral public policies that include affirmative action to foster women’s and girls’ participation, continuation and completion of education in the spheres of science, technology, engineering and mathematics,” along with their full access to the emerging digital economy and its potential opportunities.
This is according to the Declaration by Ministers and High-level Authorities of the National Machineries for the Advancement of Women in Latin America and the Caribbean for the 67th Session of the Commission on the Status of Women (…
Países de la región se comprometieron a “promover políticas públicas intersectoriales que incluyan medidas de acción afirmativa para propiciar la participación, la permanencia y la culminación de la educación de las niñas, las adolescentes y las mujeres en las áreas de la ciencia, la ingeniería, las matemáticas y las tecnologías”, así como su acceso pleno a la emergente economía digital y sus potenciales oportunidades.
Así lo establece la Declaración de las ministras y altas autoridades de los mecanismos nacionales para el adelanto de las mujeres de América Latina y el Caribe para el 67º perío…
Os países da região se comprometeram a “promover políticas públicas intersetoriais que incluam medidas de ação afirmativa para propiciar a participação, a permanência e a conclusão da educação das meninas, adolescentes e mulheres nas áreas da ciência, engenharia, matemática e tecnologia”, bem como seu acesso pleno à emergente economia digital e suas oportunidades.
Assim estabelece a Declaração das ministras e altas autoridades dos mecanismos nacionais para o avanço das mulheres da América Latina e do Caribe para o 67º período de sessões da Comissão da Condição Jurídica e Social da Mulher, res…
Ministers of Women’s Affairs and senior authorities from mechanisms for women’s advancement in the region will meet virtually on February 8-9, 2023 to examine the actions planned for the implementation of the Buenos Aires Commitment, approved at the XV Regional Conference on Women in Latin America and the Caribbean, which was held on November 7-11, 2022 in Argentina.
At this gathering, a special regional consultation session prior to the 67th session of the Commission on the Status of Women (CSW) is scheduled to take place, the priority theme of which will be “Innovation and technological chan…
Ministras de la Mujer y altas autoridades de los mecanismos para el adelanto de las mujeres de la región se reunirán de forma virtual los días 8 y 9 de febrero de 2023 para examinar las acciones previstas para la implementación del Compromiso de Buenos Aires, aprobado en la XV Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe que tuvo lugar en Argentina del 7 al 11 de noviembre de 2022.
Durante la cita se llevará a cabo la sesión especial de consulta regional previa al 67º período de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de las Naciones Unid…
En los últimos años, los países de América Latina y el Caribe han mostrado notables avances en la inclusión de la medición de la discapacidad en los sistemas de información, específicamente en censos de población, encuestas de hogares y registros administrativos. Sin embargo, persisten grandes dificultades a la hora de generar información comparable entre los países, en particular en fuentes de información como los registros administrativos, en que el uso de la información con fines estadísticos aún es incipiente. En este documento se analizan los desafíos y oportunidades para la armonización …
The economies of the subregion were hard hit by the COVID-19 pandemic, particularly those dependent on tourism. As a result, the Caribbean has seen a reversal of the hard-won gains achieved in growing their economies and reducing unemployment and inequality. The inflation stemming from pandemic supply chain disruption, which has been exacerbated by the war in Ukraine, has made the sustained uptick in economic performance beyond pre-pandemic levels unlikely, notwithstanding strong growth estimates for 2021 and 2022. The last two years have taught the region that continued ‘business as usual’ is…
En este número de “Claves de la CEPAL para el Desarrollo”, referido principalmente al impacto de la prolongada crisis social en la educación, se presentan los mensajes claves de la edición 2022 del Panorama Social de América Latina, publicado por la CEPAL en noviembre de 2022.…
Esta edição do Panorama Social da América Latina e do Caribe, correspondente a 2022 da série anual publicada pela Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL), aborda como tema central a educação e seu lugar no debate das políticas para a recuperação na região. Embora desde 2015 se observasse na região uma deterioração nos níveis de bem-estar, estagnação nos avanços do desempenho educacional e leve aumento da pobreza, a pandemia de COVID-19 gerou uma crise social significativa que se prolonga pelo terceiro ano. Apesar de se esperar o fim da pandemia, a região não conseguiu avanç…
En el marco de la cuarta revolución tecnológica, incluyendo las innovaciones disruptivas que esta impulsa, las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y la digitalización parecen ser indispensables para que los países puedan aprovechar estos avances de forma transversal. Así, el acceso equitativo a internet y otras tecnologías digitales es indispensable no solo para el desarrollo de los países, sino también para reducir las diferencias socioeconómicas con la llegada de nuevas tecnologías. Este análisis adquiere aún mayor relevancia ante las condiciones del COVID-19.
Con una vi…
The COVID-19 pandemic has generated a silent educational crisis that threatens to affect the educational and labour trajectories of children, adolescents, and young people. Prior to the pandemic, education in the region was already facing significant inclusion and quality challenges. Hence, it is necessary to take advantage of the opportunity not only to recover but also to transform the region's education systems.…
La pandemia por COVID-19 ha generado una crisis educativa silenciosa que amenaza con afectar las trayectorias educativas y laborales de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Previo a la pandemia, la educación en la región ya enfrentaba importantes deudas de inclusión y calidad, por lo que es necesario aprovechar la oportunidad no sólo para recuperar sino también transformar los sistemas educativos de la región.…
This document contains the report of the first regional seminar on social development, entitled “Education in Latin America and the Caribbean: the prolonged crisis as an opportunity for restructuring”, organized by ECLAC on 13–15 October 2021.
This seminar would not have been possible without the support of the Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (OREALC/UNESCO), the International Institute for Educational Planning (IIEP) at UNESCO Buenos Aires and the Latin America and the Caribbean Regional O…
United Nations