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La segregación escolar público-privada en América Latina

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La segregación escolar público-privada en América Latina

Autor institucional: NU. CEPAL. División de Desarrollo Social-Noruega. Ministerio de Relaciones Exteriores Descripción física: 35 páginas. Editorial: CEPAL Data: maio 2014 Signatura: LC/L.3827

Descrição

En este trabajo se documenta y analiza la segregación escolar entre alumnos de distintos estratos
socioeconómicos que asisten a escuelas públicas y privadas en América Latina. El trabajo contribuye
con evidencia empírica a la medición de este fenómeno desde principios de los noventa hasta la
actualidad. Los resultados sugieren que en promedio el grado de segregación escolar público-privado en
América Latina habría aumentado en las últimas dos décadas.