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Reunión de especialistas "Educación técnico-profesional y ciencia y tecnología: claves para la autonomía económica de las mujeres"

17 Août 2017|Évènement

Organizado por la División de Asuntos de Género de la CEPAL y el Área Género Sociedad y Políticas de FLACSO Argentina.

Las experiencias educativas y laborales de las mujeres que transitan por la Educación Técnico-profesional (ETP) y por el ámbito de la Ciencia y la Tecnología, están impregnadas de sesgos de género que influyen sobre sus expectativas y oportunidades profesionales, poniendo en juego su autonomía. Teniendo en cuenta que se trata de formaciones con potencial para la inserción laboral y que contribuyen al crecimiento productivo y a la innovación, incorporar el enfoque de género en la discusión y diseño de políticas públicas resulta crucial para eliminar la reproducción de la discriminación y promover la igualdad.

En el evento se abordará desde una perspectiva de género, el estado de situación de la Educación Técnico-profesional, su vínculo con la inserción laboral y los desafíos en términos de políticas públicas para América Latina y el Caribe y para Argentina en particular. En el marco del proyecto “Educación y capacitación técnico-profesional para una mayor igualdad en América Latina y el Caribe”, desarrollado por la CEPAL y financiado por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Noruega, se presentarán los resultados del estudio regional y de los estudios de caso para Argentina y México sobre trayectorias de mujeres egresadas de la ETP.

17 aoû 2017

  • Apertura de la reunión

    09:00 - 09:30
    • María Nieves Rico, Directora, División de Asuntos de Género, CEPAL
      Gloria Bonder, Directora del Área Género, Sociedad y Políticas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Argentin
      Luis Alberto Quevedo, Director, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Argentina
  • Panel 1: Las mujeres en los sistemas de Educación Técnico-Profesional en América Latina

    09:30 - 11:15
    • Leandro Sepúlveda, Universidad Alberto Hurtado, Chile, Consultor de la CEPAL
      Educación Técnico Profesional e inserción laboral: Perspectivas para avanzar en la igualdad de género
      Cristina Bloj, Universidad Nacional de Rosario, Argentina, Consultora de la CEPAL
      Trayectorias de mujeres. Educación técnico-profesional y trabajo en la Argentina
      Ana Gabriela Buquet Corleto, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Universidad Nacional Autónoma de México, Consultora de la CEPAL
      Trayectorias de mujeres. Educación técnico-profesional y trabajo. Estudio de caso en México
  • Panel 2: Vínculo entre Educación Técnico-Profesional y mercado laboral para mejorar la empleabilidad y la autonomía económica de las mujeres

    11:30 - 13:00
    • Moderación: Ana Miranda, Coordinadora Unidad Académica “Sociedad y Vida contemporánea", FLACSO, Argentina
      María del Carmen Feijóo, UNIPE (Universidad Pedagógica)
      Marta Novick, Directora del Centro de Innovación de los Trabajadores CITRA (CONICET-UMET), Consultora de la CEPAL
      Pablo Iván Vozza, Director Provincial de Educación Técnica, Producción y Trabajo de la Provincia de Santa Fe
      Presentación
      María José Rodríguez, Referente de Género y Diversidad, Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
  • Panel 3: Trayectorias educativas y laborales de mujeres en los campos de Ciencia, Tecnología e Innovación

    14:30 - 16:00
    • Moderación: María Nieves Rico, Directora, División de Asuntos de Género, CEPAL
      Dora Barrancos, Directora en representación de las Ciencias Sociales y Humanas del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina
      Gloria Bonder, Directora del Área de Género, Sociedad y Políticas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Argentina
      Las que dieron el sí. Mujeres que estudian Informática en Argentina
      Rosita Wachenchauzer, Presidenta de la Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO), profesora de FIUBA y UNTREF SADIO
      Cynthia Giolito, Sr. Manager Ciudadanía Corporativa, Samsung Argentina
  • Panel 4: Experiencias de educación no formal para el desarrollo de competencias técnico profesionales en mujeres jóvenes

    16:30 - 18:00
    • Moderación: Marta Mena, Directora del Programa de Formación Virtual de Investigadores de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN)
      Marcela Czarny, Presidenta, Chicos.net
      Proyecto CHE PIBES Conectados
      Melina Masnatta, Co-fundadora, Chicas en Tecnología
      Chicas en Tecnología
      Natalia Zlachevsky, Coordinadora de Comunicación y Formación, Ingenieros Sin Fronteras
      Mujeres voluntarias en proyectos de Ingeniería Sin Fronteras Argentina ¿Una experiencia formativa?

18 aoû 2017

  • Panel 5: Políticas públicas para la Educación Técnico-Profesional y la inserción laboral de las mujeres

    09:30 - 11:15
    • Moderación: Graciela Morgade, Decana, Facultad de Filosofía y Letras - UBA
      Analia Avella, Directora de Planeamiento de la Subsecretaría de Servicios Tecnológicos y Productivos, Ministerio de Producción de Argentina
      La perspectiva de género en el Plan 111 Mil
      Estela Barba, Coordinadora de Formación con Equidad para el Trabajo Decente, Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de Argentina
      Irma Briasco, Docente-Investigadora de la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires y en la Organización de Estados Iberoamericano (OEI)
  • Cierre de la reunión

    11:45 - 12:30
    • María Nieves Rico, Directora, División de Asuntos de Género, CEPAL
      Gloria Bonder, Directora del Área de Género, Sociedad y Políticas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina