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A lo largo del 2023, la Biblioteca Hernán Santa Cruz organizó ocho webinars sobre Ciencia Abierta, Acceso Abierto y Ciencia Ciudadana. La serie de webinars, que comenzó en el 2017 ha abierto las puertas al conocimiento bajo el Proyecto LEARN, con el objetivo de fomentar y profundizar la colaboración entre profesionales en el campo de la Ciencia Abierta en América Latina, el Caribe y diversos continentes.
Si se perdió alguno de los eventos o desea revivir la experiencia, puede encontrarlos aquí:
¿Cómo construir una Mirada Regional de Formación para la Ciencia Abierta? (en español)
El seminario web aborda la contribución de las bibliotecas y las instituciones de investigación a la creación de un panorama de formación armonizado para la ciencia abierta. Destaca el proyecto "Skills4EOSC", centrado en proporcionar una visión coherente de la formación y dar forma a los objetivos de la Nube Europea de la Ciencia Abierta (EOSC).
Relatora: Juliana Giroletti, miembro de la Oficina de Relaciones Internacionales de EOSC en la Biblioteca TU Wien, Austria, lidera las actividades del proyecto Skills4EOSC en el marco del programa Horizon Europe en TU Wien.
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¿Cómo crear políticas institucionales exitosas de Ciencia Abierta? (en español)
La Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), presenta "Transparencia: El compromiso de la UCSC con la Ciencia Abierta". La presentación comparte el proyecto InES Open Science para integrar una cultura de Ciencia Abierta en sus procesos de investigación y garantizar el acceso a los contenidos científicos a la comunidad universitaria y al público en general.
Relatores: Camila Molina Cuevas, Abogada y Asesora Jurídica del proyecto InES Ciencia Abierta de la UCSC, y Gabriel Arriagada Ríos, Jefe de la Unidad de Formación de Competencias de la Dirección de Investigación de la UCSC y Coordinador Administrativo del proyecto InES Open Science de la misma universidad.
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Publicación de Acceso Abierto: Contraste de documentos de investigación sobre COVID-19 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (en inglés)
En esta presentación, Vincent Larivière explora cuánta investigación sobre COVID-19 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU se ha publicado en acceso abierto.
Relator: Vincent Larivière dicta la Cátedra UNESCO de Ciencia Abierta en la Universidad de Montreal, donde es profesor de Ciencias de la Información y Vicepresidente Asociado (planificación y comunicaciones). También es Director Científico de la revista Érudit y del Observatorio de Ciencia y Tecnología (OST).
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LA-CoNGA physics: una colaboración Europea-Latinoamericana de educación abierta en física avanzada (en español)
LA-CoNGA physics (Latin American alliance for Capacity buildiNG in Advanced physics) es un proyecto Erasmus+ que establece una red europeo-latinoamericana de desarrollo de capacidades en el ámbito de la física avanzada. Gracias al apoyo de comunidades de código abierto y datos abiertos, se ha creado una creciente comunidad comprometida con los principios de ciencia abierta mediante capacitaciones formales, laboratorios de instrumentación de acceso remoto y hackatones.
Relatora: Reina Camacho Toro es física experimental de partículas, que trabaja en el Centro Nacional de Investigación de Francia (CNRS) desde 2018 y miembro de la colaboración ATLAS del Gran Colisionador de Hadrones (LHC) en el CERN desde 2009.
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Lecciones aprendidas en la formación de ciencia abierta a nivel Universitario (en español)
Desde 2020, la Universidad de Antioquia en Medellín, Colombia, ha liderado iniciativas de formación universitaria para promover el conocimiento y la aplicación de la Ciencia Abierta. Inicialmente dirigidas a su propia comunidad académica, estas acciones formativas responden a la creciente demanda y escasez de este tipo de formación en instituciones de educación superior en América Latina. En los últimos tres años, la universidad ha compartido estas iniciativas con diversas instituciones y profesionales en la región. Esta presentación comparte las lecciones aprendidas de estas actividades.
Relator: Alejandro Uribe Tirado es Comunicador Social-Periodista con PhD en Comunicación Científica. También es Profesor-Investigador en la Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquía (Medellín-Colombia).
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Ciencia Ciudadana: Una Oportunidad para Bibliotecas y Actores Sociales (en inglés)
La Ciencia Ciudadana, que implica la inclusión, contribución y diálogo con el público en la investigación, se está difundiendo en instituciones de investigación y universidades y podría ser una respuesta posible para enfrentar desafíos globales complejos. En Europa, se han inaugurado varios centros de Ciencia Ciudadana en los últimos años, y las bibliotecas de investigación están desempeñando un papel importante en esta temática.
Relator: Thomas Kaarsted es el Subdirector de la Biblioteca en la Universidad del Sur de Dinamarca y el Director del Centro de Conocimiento de Ciencia Ciudadana de la Universidad, ubicado en la biblioteca. Ha trabajado con Ciencia Ciudadana desde 2017, ha sido el director de proyectos en varios proyectos de Ciencia Ciudadana y es el Coordinador del Grupo de Trabajo de Ciencia Ciudadana de LIBER.
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Las bibliotecas como un catalizador de la ciencia abierta y ciudadana para facilitar la participación en la ciencia y la sociedad (en español)
¿Sabías que las bibliotecas pueden desempeñar un rol importante contribuyendo al desarrollo de competencias ciudadanas para participar en la vida democrática? En este seminario web, se explora cómo las bibliotecas universitarias tienen un rol crucial en desarrollar habilidades ciudadanas para habilitar espacios de discusión y co-creación, así como promover la ciencia ciudadana y alfabetización crítica en datos, medios y plataformas digitales.
Relatora: Javiera Atenas es Doctora en Educación y profesora titular en el centro para la excelencia en la docencia universitaria de la Universidad de Suffolk en Reino Unido. Es además investigadora principal de la Iniciativa Latinoamericana por los Datos Abiertos (ILDA), y Senior Fellow de la Academia Británica de Educación Superior. Actualmente colabora con el equipo de educación abierta de UNESCO en temas de desarrollo de políticas de educación abierta.
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Sociedades participativas para lograr los ODS: movilizar las bibliotecas para la ciudadanía (en español)
Las bibliotecas, que forman una red extensiva de instituciones a nivel mundial, cumplen un rol clave y activo en reducir las brechas en el acceso a la información y al conocimiento. Estos espacios públicos han demostrado a través de iniciativas concretas, su compromiso en colaborar al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
Este evento comparte experiencias y buenas prácticas en tres áreas, en las cuales las bibliotecas juegan un rol prominente: ciencia ciudadana, gobierno abierto e iniciativas comunitarias.
Panelistas: Alejandro Santa, Isabelle Bonhoure, Sarita Albagli, Adriana Ferrari y María Garrido.