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21 de febrero de 2024 | Comunicado de prensa

Ministerios de Educación de América Latina y el Caribe se comprometen a aumentar los esfuerzos para reactivar, recuperar y transformar los sistemas educativos
Las autoridades, reunidas en Chile en la Ministerial de Educación Santiago 2024 a fines de enero, acordaron trabajar para recuperar lo perdido durante la pandemia y transformar los sistemas educativos. Subrayaron la importancia de un financiamiento sostenible, políticas innovadoras y estrategias inclusivas y resilientes para pasar del compromiso a la acción.
25 de Enero de 2024 | Comunicado de prensa

Comienza Reunión Ministerial de Educación en Santiago, con llamado urgente a recuperar y reactivar los sistemas educativos de América Latina y el Caribe
El encuentro, organizado por el Mineduc y la UNESCO, con el apoyo de la CEPAL, CAF, UNICEF y Banco Mundial, está abordando el desafío de la reactivación educativa, la transformación de la enseñanza y el financiamiento que requieren estas políticas públicas para garantizar el derecho a la educación de 125 millones de estudiantes de la región.
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18 de Enero de 2024 | Anuncio

Chile será sede de reunión extraordinaria de ministras y ministros de Educación de América Latina y el Caribe
Este encuentro, que se llevará a cabo el 25 y 26 de enero, es convocado por la UNESCO y el Ministerio de Educación de Chile, y es coorganizado con el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), el Banco Mundial, la CEPAL y UNICEF.
Foto de participantes en el evento
12 de diciembre de 2023 | Noticias

América Latina y el Caribe debe abordar crisis de los aprendizajes si quiere avanzar hacia un desarrollo más productivo, inclusivo, sostenible y democrático
Bajo desempeño mostrado por la región en la medición PISA 2022 demanda respuestas decididas por parte de los países para mejorar sus sistemas educativos, plantearon especialistas en evento híbrido realizado en la CEPAL.
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30 de noviembre de 2023 | Anuncio

¿Cómo le fue a América Latina y el Caribe en PISA 2022?
El martes 12 de diciembre, en evento en la CEPAL, se analizarán los principales resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2022 de la OCDE, así como el panorama regional en materia de educación.
8 de septiembre de 2022 | Comunicado de prensa

La UNESCO, UNICEF y CEPAL alertan que al ritmo actual América Latina y el Caribe no alcanzará las metas de educación planteadas por la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible
El informe destaca que el cumplimiento de las metas educativas previstas en el ODS4 de la Agenda 2030 no estaba asegurado antes de la pandemia de la COVID-19, y mucho menos lo está ahora. Las metas no se cumplirán si no se modifica el rumbo de las políticas y de la asignación de recursos para la educación, plantearon los organismos de las Naciones Unidas.
13 de octubre de 2021 | Comunicado de prensa

La pandemia abre una oportunidad para reestructurar sistemas educativos de la región y enfrentar “crisis silenciosa” que vive el sector, plantearon especialistas en seminario regional
Alicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de la CEPAL, señaló que el impacto de la crisis sanitaria en la población infantil y en la juventud ha sido multidimensional y desigual. Más de 600.000 niñas, niños y adolescentes han perdido a sus cuidadores, y el 99% de las y los estudiantes de la región estuvieron un año académico sin clases presenciales.
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8 de octubre de 2021 | Anuncio

Especialistas debatirán sobre la oportunidad de reestructurar la educación en América Latina y el Caribe a partir de la crisis prolongada del COVID-19
Del 13 al 15 de octubre se llevará a cabo el Primer Seminario Regional de Desarrollo Social organizado por la CEPAL, el que estará dedicado al tema de la educación.
15 de diciembre de 2020 | Comunicado de prensa

Naciones Unidas advierte sobre aumento del riesgo de violencia en el hogar contra niñas, niños y adolescentes en tiempos de COVID-19 y emite recomendaciones para su abordaje
El documento elaborado en conjunto por CEPAL, UNICEF y la Oficina de la Representante Especial del Secretario General sobre Violencia contra los Niños recomienda acciones concretas para abordar la violencia contra niñas, niños y adolescentes en el marco de la respuesta a la crisis del COVID-19.
26 de agosto de 2019 | Comunicado de prensa

Nuevo número de Revista CEPAL analiza las instituciones laborales y el rol del Estado desarrollista
Principal publicación académica del organismo incluye además artículos sobre iniciativas ambientales, desigualdad en la primera infancia y desarrollo financiero en Brasil, entre otros temas.
portada documento
10 de mayo de 2017 | Noticias

La percepción de violencia escolar está asociada a menor rendimiento académico en la región, revela nuevo estudio de la CEPAL
El documento Las violencias en el espacio escolar fue presentado durante un seminario internacional realizado en la sede del organismo regional en Santiago, Chile.
11 de julio de 2016 | Mensaje

Día Mundial de la Población
"En este Día Mundial de la Población, insto a todos los gobiernos, las empresas y la sociedad civil a que apoyen a las adolescentes e inviertan en ellas", dice en su mensaje el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon.
9 de octubre de 2015 | Mensaje

Día Internacional de la Niña
"Decidámonos hoy a invertir en las adolescentes para que mañana puedan mostrarse firmes como ciudadanas, dirigentes políticas, empresarias, cabezas de sus familias y mucho más", dice en su mensaje de este año el Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon.
foto de niñas brasileñas.
9 de octubre de 2015 | Noticias

Embarazos precoces y trabajo doméstico conspiran contra el pleno desarrollo de las adolescentes en la región
En el Día Internacional de la Niña, que se celebra el 11 de octubre, la CEPAL plantea que existe una oportunidad única para invertir en este sector de la población en América Latina y el Caribe.
Usuario registrandose en ReDeSoc
8 de abril de 2015 | Noticias

ReDeSoc, una red virtual para difundir conocimiento sobre desarrollo social en América Latina y el Caribe

La Red está dirigida a académicos, especialistas, tomadores de decisiones de política e instituciones públicas, privadas y de la sociedad civil.
foto de niños de Haití
30 de marzo de 2015 | Noticias

Haití necesita fortalecer su sistema de protección social para la infancia y adolescencia
Una nueva publicación de la CEPAL y UNICEF analiza las políticas públicas haitianas orientadas a niños, niñas y adolescentes.
23 de febrero de 2015 | Infografía

Derecho a una educación relevante e integral
El balance que muestra América Latina y el Caribe en cuanto a este derecho ofrece luces y sombras. Aunque se observa un avance notorio en la matrícula y las tasas de asistencia educativa en varios niveles, también se registran cuellos de botella que dejan a una proporción de adolescentes fuera del sistema educativo. Esta infografía es parte de una serie producida por la CEPAL y UNICEF sobre los derechos de la infancia.
31 de octubre de 2014 | Comunicado de prensa

Uso seguro de las TIC puede ayudar a niños y adolescentes a ejercer mejor sus derechos
Se estima que 60 % de los niños de la región obtiene su primer teléfono móvil a los 12 años, indican CEPAL y UNICEF.
9 de mayo de 2013 | Discurso

V Reunión de coordinadores nacionales de la CELAC
Por Luis Fidel Yáñez Oficial a cargo de la Secretaría de la Comisión
13 de noviembre de 2012 | Comunicado de prensa

CEPAL y UNICEF instan a los países de la región a superar la elevada pobreza infantil indígena
Pese a los avances registrados en algunos países, nueve de cada 10 niños indígenas sufren algún tipo de privación en la región.

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