OBJETIVOS DEL CURSO
En el marco del creciente interés que el litio ha ganado a nivel mundial como uno de los recursos críticos en la transición energética, el curso busca ofrecer a las/los estudiantes una introducción a temas fundamentales que conciernen a este recurso mineral. Los módulos abordarán conceptos, nociones básicas y análisis sobre aspectos geológicos, tecnológicos, contractuales, productivos, de mercado, de las redes globales de producción vinculadas a la electromovilidad, tributarios, de transparencia, normativos y de regulación, entre otros. Estos aspectos refieren a dimensiones relevantes que deben considerarse para una gobernanza del litio más sostenible.

Al finalizar el curso, se espera que la/el estudiante cuente con conocimientos empíricos generales sobre la minería del litio, sobre las principales cadenas de valor de las que participa y de las dimensiones relevantes para una explotación más sostenible del recurso.

Asimismo, el curso aspira a brindar un marco conceptual para comprender los problemas y desafíos específicos que puede tener la explotación de litio en los países de la región cuando se busca implementar una política de desarrollo productivo que promueva la agregación de valor, la diversificación productiva, la innovación, la generación de vínculos productivos y el escalamiento en las cadenas de suministro y valor.

DURACIÓN DEL CURSO
Este curso tiene lugar entre el 3 de agosto y el 30 de septiembre de 2026. Se tendrán 6 semanas de clases, más dos semanas para completar una evaluación final con formato de ensayo. La dedicación semanal se estima en 10 horas por las distintas actividades, que incluyen lecturas, participación en sesiones sincrónicas, tareas o trabajos prácticos, entre otras.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
El curso considera una dedicación parcial. Se exige que las/los estudiantes hayan completado los cuestionarios (opciones múltiples) de cada uno de los seis módulos con una calificación de aprobación mínima del 60% (6/10) en cada uno, y que hayan completado y subido a la plataforma Moodle la evaluación final (ensayo), de acuerdo con la consigna que sea establecida. La calificación de aprobación mínima de la evaluación final es del 60% (6/10). Asimismo, se exige una asistencia de al menos al 50% de las sesiones sincrónicas (que comprende los 6 seminarios, la sesión de apertura y la sesión de práctica) de los módulos y completar la encuesta de retroalimentación.

Las/los estudiantes que cumplan con los requisitos de evaluación y aprobación del curso, recibirán un Diploma (en formato digital) extendido por la CEPAL, a través del ILPES.

POSTULACIONES
Para el proceso de selección se solicitará que la/el estudiante candidata/o complete un formulario con información personal y responda sobre su motivación por participar en el curso. Enlace al formulario.

Las candidaturas se recibirán hasta el 31 de mayo de 2026 (24:00 horas de Chile). Las candidaturas recibidas después de esa fecha no serán consideradas en el proceso de selección.

En la semana del 15 de junio de 2026 se enviará, vía correo electrónico, un mensaje de invitación a participar del curso a las/los estudiantes seleccionadas/os.

Las/los estudiantes seleccionadas/os deberán confirmar su participación en el curso a más tardar el 30 de junio de 2026 (24:00 horas de Chile).

Si hubiera cupos disponibles después de esta fecha se enviarán nuevas invitaciones, vía correo electrónico, a las/los estudiantes candidatas/os preseleccionadas/os hasta completar el límite de cupos.