Conocer el ángel y la alegría que proyecta Alex Batista hace pensar que su vida ha estado llena de oportunidades, pero no ha sido exactamente así. Su historia muestra cómo un espíritu positivo y el encanto personal pueden abrir las puertas correctas y cambiar la vida.
En 2003, Alex necesitaba capacitarse para acceder a un mejor empleo. Como hijo de madre soltera y con seis hermanos, ingresó al mundo laboral desde muy pequeño. Lo hizo en una mueblería, vendiendo helados y repartiendo diarios. Él sabía que su escasa preparación no le permitiría encontrar un buen trabajo.
Por entonces, apareció en su vida IN´FORMAR, un proyecto que promueve la inclusión social de jóvenes con baja escolaridad, a través de la capacitación en tecnologías de información y comunicación (TIC), en las comunidades de Pilar y Peixinhos en el estado brasileño de Pernambuco.
A sus 24 años y gracias a su talento, Alex trabaja en una importante empresa informática de Brasil. Allí gana tres veces el sueldo mínimo de su país y además da servicios como freelance desde su casa, cuestión que ni siquiera imaginó en sus sueños adolescentes.
Hoy siente que puede ir mucho más allá como diseñador web. Espera poder graduarse en tecnologías de la información. En pararelo, está estudiando inglés.
Alex tiene la certeza de que puede seguir creciendo y que podrá dar una buena educación a su hijo. Además, está felizmente enamorado y comparte su vida con una joven caribeña.

El 11 de septiembre terminaron las visitas de los expertos de Naciones Unidas, para evaluar en terreno los proyectos semifinalistas del quinto ciclo del concurso “Experiencias en Innovación Social”.
Los proyectos que se visitaron en septiembre en Perú fueron Generación de ingresos y empleo en unidades productivas familiares, en las Provincias de Huancané y Azángaro, Puno y Familias Andinas Educadoras: Apoyando la Asistencia Escolar de Niñas y Niños, en Andarapa – Andahuaylas, Apurimac.
Anjo da guarda- o direito de toda criança crescer em família, en Goiânia, Goiás y Observatório social de Maringá, en Paraná, fueron las iniciativas visitadas en Brasil.
En Argentina se evaluaron dos proyectos, Movida Cultural Barrial - Arte y organización comunitaria para la participación ciudadana, de San Carlos de Bariloche, en Río Negro y la Defensoría del Agua y los Derechos Humanos, en la Provincia de Mendoza, región de Cuyo.
En Chile se visitaron dos programas, “De la basura a la rehabilitación, una esperanza integradora”, en las ciudades de Vicuña y La Serena, en la Región de Coquimbo y Construyendo mis Sueños, en Santiago y Puerto Montt, en las regiones Metropolitana y de los Lagos.
La selección de los proyectos finalistas será el 13 de octubre. Los proyectos elegidos serán invitados a participar en la V Feria de la innovación social que se llevará a cabo en noviembre en la Ciudad de Guatemala. Esta lista de los finalistas será publicada en nuestro sitio web.

Muestra de emprendimiento social
Programa Integrado de Cultivos Andinos, C.A.U.Que.Va. (Argentina)

El 29 de agosto pasado se realizó la “Muestra de organizaciones y emprendimientos de la economía social”, organizada por la Red de Organizaciones de la Economía Social en la Diversidad, integrada por 65 instituciones comprometidas con el desarrollo local de las provincias de Jujuy y Salta, en Argentina. 
El evento contó con el apoyo del Ministerio de Desarrollo Social de Argentina, del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Jujuy y de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy, y sumó más de 500 emprendedores exhibiendo sus productos y servicios, con un informe detallado de los avances y desafíos de la Red.
La “Red de organizaciones de la economía social en la diversidad” comenzó a armarse en el segundo semestre del año 2007. Dentro de ella se encuentran comunidades indígenas, cooperativas, asociaciones de productores y de artesanos, centros vecinales, fundaciones y municipios.
Entre los participantes de la muestra estuvo el Programa Integrado de Cultivos Andinos, C.A.U.Que.Va, segundo lugar del concurso Experiencias en Innovación Social en 2005. C.A.U.Que.Va, es una organización autogestionada que integran más de 140 pequeños productores, descendientes de pueblos originarios de la Quebrada de Humahuaca. Su objetivo es elevar el nivel de vida de los socios sobre la base de la producción y comercialización tanto de sus productos ancestrales como de frutas y hortalizas.

La Fundación Alternativa Social y Educativa, organización con sede en San Carlos de Bariloche, que trabaja hace más de 10 años en la educación para la resolución pacífica de conflictos, y que fue ganadora del concurso Experiencias en Innovación Social en 2007, lanzó su propio blog.
Con él busca abrir un canal de comunicación que permita el encuentro y la interacción entre los jóvenes de distintos barrios, ciudades, clases sociales. Un lugar de todos, que sirva para empezar a reflexionar sobre la violencia y cambiar lo que no nos gusta, a partir de la observación de sí mismos y del entorno.
Al blog se puede enviar cualquier tipo de material (video, música, texto, fotos, ilustraciones) proponiendo y compartiendo temas para que puedan ser debatidos y/o comentados. La dirección de e-mail a la que se puede enviar el material es jpainefilu@yahoo.com.ar

En la frontera de Argentina con Bolivia, en la escuela Dr. Eduardo Casanova de Jujuy, un grupo de niños kolla de 10 años escribe textos donde registran mitos, leyendas y costumbres de su comunidad, que luego presentan en una obra de teatro.
En el altiplano boliviano se aplica una versión moderna de la ancestral costumbre de la “utawawa” que facilita a 250 estudiantes rurales su alojamiento supervisado en casas de familias en los pueblos para que continúen su educación.
Y en Brasil, Alfasol, una organización sin fines de lucro une a personas, municipios, empresas, universidades en una red que ha alfabetizado a más de 6 millones de jóvenes y adultos. Cuenta con 244 mil alfabetizadores y suma a más de 180 empresas, instituciones gubernamentales y universidades en este esfuerzo.
Este es un puñado de la docena de innovadores proyectos latinoamericanos que aportan a la educación seleccionados en los cuatro ciclos del Concurso Experiencias en Innovación Social, organizado por la CEPAL con el apoyo de la Fundación Kellogg.
El saber leer y escribir permite a las personas mejorar sus medios de vida, participar en sus comunidades, acceder a la salud y ejercer sus derechos. Son “los pasaportes necesarios para lograr una vida mejor”, señaló el Secretario General de las Naciones Unidas en su mensaje de ese día.

Programa pasa a política pública
Programa de Crecimiento y Desarrollo Colectivo del Taller de los Niños (Perú)

El programa de Crecimiento y Desarrollo Colectivo del Taller de los Niños, finalista del concurso Experiencias en Innovación Social en el año 2005, ha sido incluido en la nueva norma de vigilancia del crecimiento y desarrollo del Ministerio de Salud de Perú.
Además, el programa ha resultado co-ganador del concurso “Experiencias Innovadoras de  atención a la Primera Infancia a través de modalidades no formales”, organizado por la Facultad de Educación de la  Pontificia Universidad Católica del Perú, la Red Nacional para la Infancia.
Presentaron su propuesta de “Desarrollo Infantil Integral desde el Establecimiento de Salud – Crecimiento y Desarrollo Colectivo” en el “Segundo Congreso Mundial y Noveno Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar: Formación y desarrollo profesional de docentes y agentes educativos”, del 23 al 25 de septiembre, en Monterrey, México.
La propuesta de intervención del Taller de los Niños, demuestra que tanto los padres como los y las promotores de salud pueden ser los primeros agentes educativos no formales en favor de la primera infancia.

El proyecto “Experiencias en Innovación Social” acaba de agregar a su sitio Web una sección especial llamada Otros Bancos de Experiencias, con el fin de facilitar el acceso al público a más información disponible en América Latina y el Caribe sobre proyectos sociales exitosos.
El objetivo de la página de Innovación Social es difundir las actividades del concurso, las Ferias de la innovación, los boletines noticiosos y el Banco de Experiencias, que reúne por temas, países y Objetivos de Desarrollo del Milenio a todos los proyectos finalistas de los diferentes ciclos del concurso.
Actualmente, la nueva sección cuenta con enlaces al Banco de conocimiento industrial de ONUDI,la Red Regional de Innovaciones Educativas, INNOVEMOS de UNESCO, la Iniciativa Ecuatorial, sociedad que congrega a Naciones Unidas, gobiernos, sociedad civil, empresas, y organizaciones de base y la RED IDEEA, de la CEPAL.